Раздел 4 / 6

Страница 2 / 55

ГЛАВА 3. Учебно-методическое обеспечение реализации методики формирования физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Физика и конструирование для младших школьников: монография

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Состояние проблемы формирования физических и мировоззренческих представлений и конструкторской деятельности младших школьников +

ГЛАВА 2. Модель и методика формирования физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности +

ГЛАВА 3. Учебно-методическое обеспечение реализации методики формирования физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности -

3.1. Рабочая программа модуля "Физика и конструирование для младших школьников"

3.2. Средства достижения и диагностики образовательных результатов

3.3. Методические рекомендации по организации учебной деятельности

Выводы по главе 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК