Раздел 3 / 7

Страница 1 / 45

Глава 2. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Личностные особенности как фактор успешности деятельности педагога

Table of contents

Введение

Глава 1. БУДУЩЕЕ КАК ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ +

Глава 2. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -

2.1. Исследования нейродинамических характеристик личности

2.1.1. Структура темперамента по И.П. Павлову

2.1.2. Динамические характеристики темперамента

2.1.3. Исследование темперамента в зарубежных школах

2.2. Свойства темперамента и возможности их диагностики

2.2.1. Опросники: Я. Стреляу, В.М. Русалова, Г. и С. Айзенк

2.2.2. Экспресс-методики диагностики темперамента

2.2.3. Определение силы нервных процессов по психомоторным показателям

2.3. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности педагога

2.3.1. Стиль деятельности как психологический феномен

2.3.2. Компоненты и становление индивидуального стиля деятельности педагога

2.3.3. Личностно-когнитивные стили

Выводы к главе 2

Перечень практических заданий

Литература к главе 2

Глава 3. ГОТОВНОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ +

Заключение

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЯ +