Раздел 3 / 5

Страница 3 / 44

Глава 2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Школьная неуспеваемость как психолого-педагогическая и социальная проблема +

Глава 2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития -

2.1. Клинические проявления при задержке психического развития

2.2. Систематика задержек психического развития

2.3. Особенности психического развития при задержанном дизонтогенезе

2.4. Педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития

Глава 3. Развитие познавательной деятельности учащихся с задержкой психического развития в процессе обучения +

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК