Раздел 7 / 13

Страница 1 / 22

6. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ "ЗАДАНИЕ" КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Базовый инструментарий Moodle для развития системы поддержки обучения

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

1. ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ +

2. ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ И ОСНОВЫ РАБОТЫ В MOODLE +

3. ОСОБЕННОСТИ НАСТРОЙКИ КУРСА В MOODLE +

4. ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ В MOODLE +

5. ИНТЕРАКТИВНОЕ САМОТЕСТИРОВАНИЕ В MOODLE +

6. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ "ЗАДАНИЕ" КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ -

6.1. Элемент "Задание" в организации учебной деятельности

6.2. Элемент "Задание" глазами студента

6.3. Просмотр и оценивание элемента "Задание" преподавателем

6.4. Элемент "Задание" в организации учебной деятельности

7. ЭЛЕМЕНТ "ТЕСТ" В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ +

8. БАЗОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КУРСА КАК ИНСТРУМЕНТЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ +

9. МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ +

10. МАТЕРИАЛЫ ОНЛАЙН-КУРСА В ЭБС "УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ОНЛАЙН"+

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА