Раздел 5 / 10

Страница 1 / 94

Глава 4. Формирование толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

4.1. Толерантность в структуре педагогической деятельности

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 18 стр. из этой главы.

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Скачать приложение

Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретико-методологические основы компетентностного подхода в образовании +

Глава 2. Инновационный формат инженерного образования +

Глава 3. Поликультурная образовательная среда в развитии толерантности студентов вуза +

Глава 4. Формирование толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза -

4.1. Толерантность в структуре педагогической деятельности

4.2. Потенциал дисциплин ООП направления "Профессиональное обучение" в контексте формирования толерантности бакалавров - будущих педагогов

4.3. Педагогические условия формирования толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза

4.4. Формирование толерантности бакалавров - будущих педагогов в Сибирском федеральном университете

4.4.1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза

4.4.2. Обогащение содержания профессионального образования учебным материалом по формированию толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения

4.4.3. Вовлечение бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в специально организованную деятельность, формирующую ценностную ориентацию на толерантное поведение

Глава 5. Развитие коммуникативной и речевой компетентностей в образовательном процессе +

Глава 6. Формирование карьерной компетентности студентов в образовательном процессе вуза +

Глава 7. Формирование компетентности командной работы студентов вуза +

Глава 8. Формирование проектировочно-внедренческой компетентности будущего бакалавра-инженера в условиях реализации идеологии международной инициативы CDIO +

Приложения