Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Методика обучения китайскому языку и переводу в полипарадигмальной интерпретации современных педагогических исследований
Оборот титула
Table of contents
Предисловие
Глава 1. Компонентно-технологическое моделирование межкультурной коммуникативной компетенции
-
Гурулева Т. Л. Модели межкультурной коммуникативной компетенции: диалог западных и восточных теорий обучения китайскому языку
Ли Н. В., Син С. Б., Гурьян Н. В. Технология формирования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе обучения китайскому языку в вузе
Малых О. А. Формирование фонологической компетенции студентов в условиях трилингвизма (китайский язык, языковой вуз) (обзор диссертационного исследования)
Стародубцева Н. С. Системный подход в обучении китайской лексике и иероглифической письменности
Шмарова Ж. В. Трудности овладения китайской иероглифической письменностью: анализ ошибок, практические рекомендации
Калинин О. И. Технология формирования дискурсивной составляющей межкультурной коммуникативной компетенции
Смолова М. А. Обучение реферированию текстов на китайском языке студентов языкового вуза (обзор диссертационного исследования)
Семенов А. В., Семенова Т. Г. Аннотирование и реферирование в свете компетентностного подхода
Анисова О. Л. Педагогическое сопровождение языковой практики будущих учителей китайского языка в вузах Китая (обзор диссертационного исследования)
Глава 2. Технологизация формирования компонентов профессиональной переводческой компетенции
+
Глава 3. Проектирование средств обучения китайскому языку и переводу и контроля сформированности коммуникативной и переводческой компетенций
+
Глава 4. Модели обучения китайскому языку специалистов разного профиля и подготовки учителей китайского языка в вузе
+
Список литературы
Авторская справка
Close Menu
Раздел
2
/
7
Страница
33
/
83
Глава 1. Компонентно-технологическое моделирование межкультурной коммуникативной компетенции
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Методика обучения китайскому языку и переводу в полипарадигмальной интерпретации современных педагогических исследований
Table of contents
Предисловие
Глава 1. Компонентно-технологическое моделирование межкультурной коммуникативной компетенции
-
Гурулева Т. Л. Модели межкультурной коммуникативной компетенции: диалог западных и восточных теорий обучения китайскому языку
Ли Н. В., Син С. Б., Гурьян Н. В. Технология формирования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе обучения китайскому языку в вузе
Малых О. А. Формирование фонологической компетенции студентов в условиях трилингвизма (китайский язык, языковой вуз) (обзор диссертационного исследования)
Стародубцева Н. С. Системный подход в обучении китайской лексике и иероглифической письменности
Шмарова Ж. В. Трудности овладения китайской иероглифической письменностью: анализ ошибок, практические рекомендации
Калинин О. И. Технология формирования дискурсивной составляющей межкультурной коммуникативной компетенции
Смолова М. А. Обучение реферированию текстов на китайском языке студентов языкового вуза (обзор диссертационного исследования)
Семенов А. В., Семенова Т. Г. Аннотирование и реферирование в свете компетентностного подхода
Анисова О. Л. Педагогическое сопровождение языковой практики будущих учителей китайского языка в вузах Китая (обзор диссертационного исследования)
Глава 2. Технологизация формирования компонентов профессиональной переводческой компетенции
+
Глава 3. Проектирование средств обучения китайскому языку и переводу и контроля сформированности коммуникативной и переводческой компетенций
+
Глава 4. Модели обучения китайскому языку специалистов разного профиля и подготовки учителей китайского языка в вузе
+
Список литературы
Авторская справка
