Раздел 3 / 7

Страница 1 / 9

Глава 2. Основы теории и методики развития КС дошкольников

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Развитие координационных способностей у дошкольников

Table of contents

Введение

Глава 1. Характеристика и значение координационных способностей у детей дошкольного возраста +

Глава 2. Основы теории и методики развития КС дошкольников -

2.1. Цель, задачи и основные положения целенаправленного развития (тренировки) КС

2.2. Средства, методы и методические приемы

2.3. Формы и организация занятий

Глава 3. Направленное совершенствование специфических КС +

Глава 4. Диагностика (оценка) КС детей дошкольного возраста +

Заключение

Литература