Тема 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельности

Скачать приложение

Конкурентная разведка

Оборот титула

Оглавление

Предисловие

Тема 1. Конкурентная разведка: задачи, принципы, объекты +

Тема 2. Информационно-аналитическая работа в конкурентной разведке +

Тема 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельности -

3.1. Использование метода ММАР в конкурентной разведке

3.2. Характеристики безопасности проектов

3.3. Легендирование в конкурентной разведке: основные понятия

3.4. Использование легендирования в разведывательной деятельности

3.5. Тайные операции

+

iv class='wrap-ssp-message container'>

Раздел iv class="test-block1">

Раздел -xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел s-12 right-column text-part-reader">

Раздел 12 right-column text-part-reader">

Раздел right-column text-part-reader">

Раздел ght-column text-part-reader">

Раздел t-reader">

Раздел reader">

Раздел er">

Раздел ">

Раздел class="wrap-quantity-title">

Раздел lass="wrap-quantity-title">

Раздел ss="wrap-quantity-title">

Раздел ">

Раздел ">Страница Страница траница раница �ица �ца �а >Тема 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельностиема 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельностима 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельности 3. Рискология и легендирование в разведывательной деятельности. Рискология и легендирование в разведывательной деятельностиискология и легендирование в разведывательной деятельностискология и легендирование в разведывательной деятельностикология и легендирование в разведывательной деятельности�вательной деятельности�ательной деятельности�тельной деятельности�льной деятельности�ьной деятельности�ной деятельности < ontouchmovetouchmovec-content-film'> content-film'> ntent-film'> ent-film'> t-film'> film'> lm'> ap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

s col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

l-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-sm-3 col-xs-3 va-m">

m-3 col-xs-3 va-m">

3 col-xs-3 va-m">

div class="wrap-book-mode"> v class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> lass="wrap-book-mode"> ss="wrap-book-mode"> ap-book-mode"> -book-mode"> ook-mode"> ok-mode"> -mode"> ode"> e"> > mode.pngde.png.pngng alttle�жим постраничного просмотра�им постраничного просмотра� постраничного просмотрапостраничного просмотраостраничного просмотра

v class="delimiter"> /

class="delimiter"> /

ass="delimiter"> /

class="wrap-landing-mode"> ass="wrap-landing-mode"> s="wrap-landing-mode"> p-landing-mode"> landing-mode"> nding-mode"> rc

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся: методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся

Table of contents

Предисловие

I. Роль и место обучения произношению в системе начального образования глухих обучающихся +

II. Обучение произношению глухих обучающихся на индивидуальных занятиях -

1. Системный подход в обучении произношению глухих обучающихся

2. Развитие подражательных способностей, как базовое умение для обучения произношению глухих учащихся

3. Развитие речевого дыхания и голоса у глухих учащихся

4. Развитие голоса у глухих учащихся

5. Работа над звукопроизношением и сочетанием звуков

6. Работа над ритмико-интонационной структурой речи

7. Обучение произношению слов

8. Обучение произношению фраз

9. Формирование и развитие самоконтроля за произношением у глухих учащихся

10. Организация работы над произносительной стороной речи на индивидуальных занятиях

Литература

Приложение. Примерное содержание программ обучения произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях:+