Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся: методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся
Оборот титула
Table of contents
Предисловие
I. Роль и место обучения произношению в системе начального образования глухих обучающихся
+
II. Обучение произношению глухих обучающихся на индивидуальных занятиях
-
1. Системный подход в обучении произношению глухих обучающихся
2. Развитие подражательных способностей, как базовое умение для обучения произношению глухих учащихся
3. Развитие речевого дыхания и голоса у глухих учащихся
4. Развитие голоса у глухих учащихся
5. Работа над звукопроизношением и сочетанием звуков
6. Работа над ритмико-интонационной структурой речи
7. Обучение произношению слов
< classassrow-docw-docdocSCN0003N00030033">ref03.html.htmltml classassw-doc-adoc-ac-a-row-docow-doc-dococdTCont-ISBN9785907101876-SCN0004ont-ISBN9785907101876-SCN0004альных занятиях:льных занятиях:ьных занятиях:х занятиях: занятиях:анятиях:>
>>
/div>
iv>
err-message container'>
r-message container'>
message container'>
ssage container'>
age container'>
e container'>
container'>
ntainer'>
ainer'>
r'>
>
class="wrap-err">ass="wrap-err">s="wrap-err">iv>
>
/div>
iv>
>
div>v>
Раздел
id="main_content_doc">
Раздел
d="main_content_doc">
Раздел
n_content_doc">
Раздел
content_doc">
Раздел
ntent_doc">
Раздел
div class="test-block1">
Раздел
v class="test-block1">
Раздел
class="test-block1">
Раздел
ss="test-block1">
Раздел
="test-block1">
Раздел
test-block1">
Раздел
"wrapper-book-main">
Раздел
rapper-book-main">
Раздел
pper-book-main">
Раздел
er-book-main">
Раздел
-book-main">
Раздел
ook-main">
Раздел
ain">
Раздел
n">
Раздел
>
Раздел
l-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ght-column text-part-reader">
Раздел
t-column text-part-reader">
Раздел
column text-part-reader">
Раздел
reader">
Раздел
ader">
Раздел
er">
Раздел
ap-heads-reader">
Раздел
-heads-reader">
Раздел
eads-reader">
Раздел
ds-reader">
Раздел
-reader">
Раздел
eader">
Раздел
der">
Раздел
r">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
глухих обучающихся на индивидуальных занятияхлухих обучающихся на индивидуальных занятияхухих обучающихся на индивидуальных занятияхх обучающихся на индивидуальных занятиях обучающихся на индивидуальных занятияхобучающихся на индивидуальных занятияхна индивидуальных занятияха индивидуальных занятиях индивидуальных занятияхндивидуальных занятияхдивидуальных занятияхивидуальных занятияхвидуальных занятияхидуальных занятияхдуальных занятияхальных занятияхльных занятияхых занятияхх занятиях занятиях1>
div> ivntouchmoveouchmovechmove_by_fingers(event)y_fingers(event)fingers(event)gers(event)rs(event)(event)tent-film'> nt-film'> -film'> ilm'> m'> > div id='mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
v id='mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
class="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
ass="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
s="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
p-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
des col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
sm-3 col-xs-3 va-m">
-3 col-xs-3 va-m">
col-xs-3 va-m">
t">
>
iv class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> lass="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> rap-book-mode"> p-book-mode"> смотрамотраотраа"
/
/
/
div class="delimiter"> /
v class="delimiter"> /
class="delimiter"> /
ass="delimiter"> /
s="delimiter"> /
"delimiter"> /
imiter"> /
iter"> /
/
/div>
ss="wrap-landing-mode"> ="wrap-landing-mode"> wrap-landing-mode"> ap-landing-mode"> -landing-mode"> ding-mode"> ng-mode"> -mode"> ode"> >
/div>
iv>
v class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ass="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ion col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
n col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
refjavascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410FD77&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785907225770-SCN0010,book,ISBN9785907225770,,doc_id:ISBN9785907225770-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785907225770-SCN0003,nav_pg_tab:000,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785907225770-SCN0010')" class="bTCont-row-childs-a-on">+
ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ. Общая динамическая морфология
+
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ. Частная динамическая морфология
+
ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ. Морфологическое обеспечение массовой физической культуры и спорта (спортивная морфология)
+
ПРИЛОЖЕНИЕ I
+
ПРИЛОЖЕНИЕ II
+
Close Menu
Раздел
4
/
16
Страница
1
/
110
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Учение о мышцах
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии)
Table of contents
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА ПЕРВАЯ. Введение в анатомию
+
ГЛАВА ВТОРАЯ. Учение о костях и их соединениях
+
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Учение о мышцах
-
Общая часть
Мышцы верхней конечности
Мышцы нижней конечности
Мышцы туловища и шеи
Дыхательные мышцы
Мышцы головы
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. Учение о внутренних органах
+
ГЛАВА ПЯТАЯ. Учение о сердце и сосудах
+
ГЛАВА ШЕСТАЯ. Учение о нервной системе
+
ГЛАВА СЕДЬМАЯ. Учение об органах чувств
+
ГЛАВА ВОСЬМАЯ. Учение об органах внутренней секреции
+
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ. Возрастная морфология
+
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ. Конституциональная морфология и половой диморфизм
+
ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ. Общая динамическая морфология
+
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ. Частная динамическая морфология
+
ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ. Морфологическое обеспечение массовой физической культуры и спорта (спортивная морфология)
+
ПРИЛОЖЕНИЕ I
+
ПРИЛОЖЕНИЕ II
+