Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Фрактальная педагогика: теория, методология и практика
Оборот титула
Table of contents
Введение
ЧАСТЬ I. Теоретические предпосылки и методология фрактальной педагогики
-
Глава 1. Понятие о фрактале, виды фракталов и их характеристика
Глава 2. Исторический экскурс в теорию фракталов
Глава 3. Фрактальная сущность вселенной
Глава 4. Человек - нелинейный фрактал вселенной. Характеристика типов человека-фрактала в различные исторические эпохи
Глава 5. Взаимосвязь системно-синергетического и фрактального подходов в объяснении социальных феноменов
Глава 6. Фрактальная педагогика в контексте современных образовательных парадигм
Глава 7. Образование как фрактальная система
Глава 8. Моделирование образовательного процесса на основе фрактально-резонансного подхода
Глава 9. Философско-методологические основания фрактальной педагогики
ава 11. Художественно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсява 11. Художественно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяа 11. Художественно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяенно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсянно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяо-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихся-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяпластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсястический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсятический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихсяировании фрактально-голографического мышления обучающихсяровании фрактально-голографического мышления обучающихсяовании фрактально-голографического мышления обучающихсянии фрактально-голографического мышления обучающихсяии фрактально-голографического мышления обучающихсяи фрактально-голографического мышления обучающихся мышления обучающихсяышления обучающихсяшления обучающихсяdocc" idTCont-ISBN9785986991955-SCN0002ont-ISBN9785986991955-SCN0002t-ISBN9785986991955-SCN0002BN9785986991955-SCN00029785986991955-SCN00026991955-SCN000291955-SCN0002955-SCN0002efttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0002.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0002.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0002.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0002.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0002.htmlCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-aoc-a-aзовательные модели и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиовательные модели и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикивательные модели и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогики и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогики технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикитехнологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиехнологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикихнологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикинологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиогии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикигии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиприменяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикирименяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиименяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикименяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиняемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикияемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикиые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикие в рамках концептуальных идей фрактальной педагогикирамках концептуальных идей фрактальной педагогикиамках концептуальных идей фрактальной педагогикимках концептуальных идей фрактальной педагогикицептуальных идей фрактальной педагогикиептуальных идей фрактальной педагогикиптуальных идей фрактальной педагогикиуальных идей фрактальной педагогикиальных идей фрактальной педагогикильных идей фрактальной педагогикильной педагогикиьной педагогикиной педагогикиой педагогикий педагогики педагогикидагогикиагогикигогикиudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')entlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')tlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')ry.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002').ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')u/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')AX=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')=1&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')&SSr=07E90410DFB2&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002,book,ISBN9785986991955,,doc_id:ISBN9785986991955-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002'):b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002'),nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')av_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')g_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')type:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')pe:doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002'):doc,nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')nav_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')v_pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')pg_id:ISBN9785986991955-SCN0001,nav_pg_tab:130,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785986991955-SCN0002')ISBN9785986991955-SCN0003.htmlBN9785986991955-SCN0003.html9785986991955-SCN0003.html6991955-SCN0003.html91955-SCN0003.html955-SCN0003.htmlasss="bTCont-row-doc-aCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-aow-doc-aoc-a-aаключениеключение
ors_ok" class="plus-cont">
s_ok" class="plus-cont">
ok" class="plus-cont">
" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
s="plus-cont">
us-cont">
-cont">
ont">
col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ol-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
right-column text-part-reader">
Раздел
ight-column text-part-reader">
Раздел
ht-column text-part-reader">
Раздел
der">
Раздел
r">
Раздел
>
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
div class="wrap-quantity-title">
Раздел
v class="wrap-quantity-title">
Раздел
class="wrap-quantity-title">
Раздел
s="wrap-quantity-title">
Раздел
"wrap-quantity-title">
Раздел
quantity-title">
Раздел
antity-title">
Раздел
tity-title">
Раздел
Раздел
div class="shown-pages">
Раздел
v class="shown-pages">
Раздел
class="shown-pages">
Раздел
ass="shown-pages">
Раздел
"shown-pages">
Раздел
hown-pages">
Раздел
wn-pages">
Раздел
-pages">
Раздел
es">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
v class="wrap-heads-reader">
Раздел
class="wrap-heads-reader">
Раздел
ass="wrap-heads-reader">
Раздел
-reader">
Раздел
eader">
Раздел
der">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
>Раздел
аздел
здел
дел
ел
л
span>
an>
>
iv class="wrap-pages-reader">
Страница
class="wrap-pages-reader">
Страница
lass="wrap-pages-reader">
Страница
wrap-pages-reader">
Страница
ap-pages-reader">
Страница
-pages-reader">
Страница
Страница
Страница
Страница
предпосылки и методология фрактальной педагогикипредпосылки и методология фрактальной педагогикиредпосылки и методология фрактальной педагогикиедпосылки и методология фрактальной педагогикидпосылки и методология фрактальной педагогикипосылки и методология фрактальной педагогикиосылки и методология фрактальной педагогикисылки и методология фрактальной педагогикики и методология фрактальной педагогикии и методология фрактальной педагогики и методология фрактальной педагогикиok circle animated-effect">
circle animated-effect">
ircle animated-effect">
animated-effect">
imated-effect">
ated-effect">
class="wrap-book-mode"> ass="wrap-book-mode"> s="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> rap-book-mode"> p-book-mode"> book-mode"> ok-mode"> -mode"> e"> >
/
"delimiter"> /
elimiter"> /
imiter"> /
iter"> /
er"> /
"> /
/
div>
v>
s="arrow-to-start"> "arrow-to-start"> rrow-to-start"> o-start"> start"> art"> ="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.html.ru/en/doc/ISBN9785986991955-SCN0000.html5986991955-SCN0000.html86991955-SCN0000.html991955-SCN0000.html1955-SCN0000.html55-SCN0000.htmlCN0000.html0000.html00.html.htmll">imggc=".studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png_book.pngook.pngk.pngpngg"ltстраницутраницураницуицуцуу
/div>
.htmltmll">
+
Глава 10. Динамическая магнитная восприимчивость при ориентационном переходе
+
Глава 11. Математический аппарат, используемый при работе со статикой и динамикой доменных границ
+
Глава 12. Экспериментальное исследование распространения магнитостатических волн в пленках с доменной структурой
+
Глава 13. Ферромагнитный резонанс в пластине с доменами
+
Глава 14. Магнитостатические волны в условиях ориентационного перехода
+
Глава 15. Электромагнитные волны в многослойной структуре с ориентационным переходом
+
Литература
Close Menu
Раздел
6
/
18
Страница
25
/
36
Глава 4. Общий математический аппарат, используемый при расчете волновых процессов
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Динамика намагниченности в условиях изменения её ориентации
Table of contents
Введение
Список наиболее часто используемых сокращений
Глава 1. Общие свойства волновых процессов и ориентационных переходов в магнитной среде (обзор литературы)
+
Глава 2. Общие свойства доменных границ и доменной структуры в магнетиках (обзор литературы)
+
Глава 3. Общие свойства волновых возмущений солитонного типа (обзор литературы)
+
Глава 4. Общий математический аппарат, используемый при расчете волновых процессов
-
4.1. Решение дифференциальных уравнений волнового типа
4.2. Волновые уравнения электродинамики для проводящей среды
4.3. Некоторые полезные приемы математических вычислений
Выводы по главе 4
Глава 5. Математический аппарат, используемый при расчете динамики намагниченности
+
Глава 6. Математический аппарат, используемый при расчете свойств дипольных магнитостатических волн
+
Глава 7. Математический аппарат, используемый при расчете свойств обменных магнитостатических волн
+
Глава 8. Некоторые вопросы распространения волн в неоднородной среде
+
Глава 9. Некоторые вопросы, касающиеся расчета ориентационных переходов
+
Глава 10. Динамическая магнитная восприимчивость при ориентационном переходе
+
Глава 11. Математический аппарат, используемый при работе со статикой и динамикой доменных границ
+
Глава 12. Экспериментальное исследование распространения магнитостатических волн в пленках с доменной структурой
+
Глава 13. Ферромагнитный резонанс в пластине с доменами
+
Глава 14. Магнитостатические волны в условиях ориентационного перехода
+
Глава 15. Электромагнитные волны в многослойной структуре с ориентационным переходом
+
Литература