Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
История. Память. Мораль: Моральная составляющая исторической рефлексии и коммеморативных практик исторической культуры
Оборот титула
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. МОРАЛЬ И ИСТОРИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ
+
Глава 2. МОРАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
+
Глава 3. МОРАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОММЕМОРАТИВНЫХ ПРАКТИК
+
Глава 4. МОРАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИСКУРС И КОНСОЛИДАЦИЯ ОБЩЕСТВА
-
§ 1. Морально-исторический дискурс как фактор достижения социального согласия
§ 2. Как писать историю поражений? Стратегии нарратива школьного учебника истории в контексте современного морального дискурса
§ 3. Чему учит Победа? Стратегии преодоления этноцентризма в преподавании военной истории в эпоху глобализации
§ 4. Союзное государство - общая память? Этические основания исторической политики России и Беларуси в XXI в
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Интервью с Йорном Рюзеном
Close Menu
Раздел
5
/
7
Страница
15
/
79
Глава 4. МОРАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИСКУРС И КОНСОЛИДАЦИЯ ОБЩЕСТВА
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
История. Память. Мораль: Моральная составляющая исторической рефлексии и коммеморативных практик исторической культуры
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. МОРАЛЬ И ИСТОРИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ
+
Глава 2. МОРАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
+
Глава 3. МОРАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОММЕМОРАТИВНЫХ ПРАКТИК
+
Глава 4. МОРАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИСКУРС И КОНСОЛИДАЦИЯ ОБЩЕСТВА
-
§ 1. Морально-исторический дискурс как фактор достижения социального согласия
§ 2. Как писать историю поражений? Стратегии нарратива школьного учебника истории в контексте современного морального дискурса
§ 3. Чему учит Победа? Стратегии преодоления этноцентризма в преподавании военной истории в эпоху глобализации
§ 4. Союзное государство - общая память? Этические основания исторической политики России и Беларуси в XXI в
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Интервью с Йорном Рюзеном