Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Accessibility
Раздел 1 / 17
Страница 9 / 12

Раздел V. ПОПУЛЯЦИОННО-ВИДОВОЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Глава 10. Биологический вид. Популяционная структура вида

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.Режим постраничного просмотра
Для продолжения работы требуется Registration
. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьярганизация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьянизация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяизация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьязация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяция медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяия медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяя медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьямедицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьядицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяцинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьякого контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяо контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяконтроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяоля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяри обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяи обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьячении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьянии на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяна дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяа дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяу, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровьяЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья школьникам с ограниченными возможностями здоровьяльникам с ограниченными возможностями здоровьяьникам с ограниченными возможностями здоровьяникам с ограниченными возможностями здоровья с ограниченными возможностями здоровьяными возможностями здоровьями возможностями здоровья возможностями здоровьяозможностями здоровьяможностями здоровьяожностями здоровьяжностями здоровьястями здоровьятями здоровьяями здоровьяздоровьядоровьяivbTCont-row-sect bdepth3nt-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3 bdepth3depth3pth3>Бронхолегочная дисплазия недоношенных детейронхолегочная дисплазия недоношенных детейнхолегочная дисплазия недоношенных детейхолегочная дисплазия недоношенных детейtudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/163.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/163.html<-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3w-sect bdepth3ect bdepth3brary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/166.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/166.html9785970457917-0003/166.html917-0003/166.html-0003/166.html003/166.html3/166.htmltmllsbdepth4epth4f="lassssTCont-row-sect-a bdepth-a4Cont-row-sect-a bdepth-a4nt-row-sect-a bdepth-a4-row-sect-a bdepth-a4ect-a bdepth-a4t-a bdepth-a4a bdepth-a4 bdepth-a4depth-a4pth-a4h-a4a4>Диспансерное наблюдение здоровых детейровых детейовых детейвых детейых детейдетейетейтей">3.6. Принципы вскармливания недоношенных детей6. Принципы вскармливания недоношенных детей Принципы вскармливания недоношенных детейинципы вскармливания недоношенных детейнципы вскармливания недоношенных детейципы вскармливания недоношенных детейiv bdepth4depth4pth4rior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmlru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmln/doc/ISBN9785970457917-0003/245.htmldoc/ISBN9785970457917-0003/245.htmlBN9785970457917-0003/245.html9785970457917-0003/245.html85970457917-0003/245.htmll" classasssTCont-row-sect-a bdepth-a4ont-row-sect-a bdepth-a4ых детей в пищевых веществах и энергиих детей в пищевых веществах и энергии детей в пищевых веществах и энергиитей в пищевых веществах и энергиией в пищевых веществах и энергиий в пищевых веществах и энергииствах и энергиитвах и энергиивах и энергииivlassont-row-sect bdepth4t-row-sect bdepth4row-sect bdepth4reff="ps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/246.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/246.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/246.htmlssont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4горитм вскармливания недоношенных детейоритм вскармливания недоношенных детейритм вскармливания недоношенных детей/divv>nt-row-sect bdepth4-row-sect bdepth4ow-sect bdepth4-sect bdepth4ect bdepth4t bdepth4bdepth4th44"еси для недоношенных детейси для недоношенных детейи для недоношенных детейных детейых детейх детейs://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlu/en/doc/ISBN9785970457917-0003/251.htmlen/doc/ISBN9785970457917-0003/251.html/doc/ISBN9785970457917-0003/251.html/ISBN9785970457917-0003/251.htmlSBN9785970457917-0003/251.html5970457917-0003/251.html70457917-0003/251.html457917-0003/251.htmllassssnt-row-sect-a bdepth-a4-row-sect-a bdepth-a4ow-sect-a bdepth-a4оношенных детейношенных детейошенных детейнных детейных детейых детейivbdepth3epth3th33">< hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.htmlru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/253.html785970457917-0003/253.html5970457917-0003/253.html70457917-0003/253.html57917-0003/253.html917-0003/253.html7-0003/253.htmlbTCont-row-sect-a bdepth-a3Cont-row-sect-a bdepth-a3nt-row-sect-a bdepth-a3-row-sect-a bdepth-a3ow-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3-a bdepth-a3 bdepth-a3depth-a3iv"bTCont-row-sect bdepth3Cont-row-sect bdepth3nt-row-sect-a bdepth-a3-row-sect-a bdepth-a3ow-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3ect-a bdepth-a3t-a bdepth-a3a bdepth-a3bdepth-a3h-a3a3s="nt-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3reff="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970457917-0003/257.html/ISBN9785970457917-0003/257.htmlSBN9785970457917-0003/257.htmlN9785970457917-0003/257.html785970457917-0003/257.html5970457917-0003/257.html457917-0003/257.html7917-0003/257.html17-0003/257.html-0003/257.html3/257.html257.html7.htmlmllassss-sect-a bdepth-a3ect-a bdepth-a3t-a bdepth-a3 bdepth-a3depth-a3pth-a3ые задачие задачи задачизадачиадачидачииГруппы здоровья детей

оровья детей и подростков.

Группы здоровья детей

ровья детей и подростков.

Группы здоровья детей

ья детей и подростков.

Группы здоровья детей

я детей и подростков.

Группы здоровья детей

детей и подростков.

Группы здоровья детей

остков.

Группы здоровья детей

стков.

Группы здоровья детей

тков.

Группы здоровья детей

ков.

Группы здоровья детей

ов.

Группы здоровья детей

в.

Группы здоровья детей

.

Группы здоровья детей

Группы здоровья детей

>Группы здоровья детей

уппы здоровья детей

ппы здоровья детей

здоровья детей

здоровья детей

доровья детей

тей

ей

й

/p>divv asssbTCont-row-sect bdepth4Cont-row-sect bdepth4nt-row-sect bdepth4pth4h4>Особенности онтогенезати онтогенезаи онтогенеза онтогенезаect bdepth4t bdepth4bdepth4epth4th44">refoc/ISBN9785970457917-0003/273.html/ISBN9785970457917-0003/273.htmlSBN9785970457917-0003/273.html5970457917-0003/273.html70457917-0003/273.html457917-0003/273.html classasss="bTCont-row-sect-a bdepth-a4Cont-row-sect-a bdepth-a4nt-row-sect-a bdepth-a4ow-sect-a bdepth-a4-sect-a bdepth-a4a bdepth-a4bdepth-a4epth-a4вно-психическое развитиено-психическое развитиео-психическое развитие-психическое развитиесихическое развитиехическое развитиеическое развитиеческое развитиееское развитие>Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 7. Медицинское сопровождение школьников
7.1. Особенности комплексной оценки здоровья школьников .
Адаптация детей к обучению
Критерии адаптации ребенка к школе
7.2. Организация медицинского контроля учебных занятий
7.3. Медицинский контроль физического воспитания
7.4. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья
7.5. Технические средства обучения. Способы облегчения учебной нагрузки
7.6. Питание учащихся
7.7. Порядок передачи подростков 18 лет под наблюдение врачей взрослой поликлиники
7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
7.9. Медицинское освидетельствование при постановке на первичный воинский учет
7.10. Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий
Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата
Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья
Оздоровление учащихся, перенесших острые респираторные инфекции, и часто болеющих детей
Организация рационального питания
Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление школьников с миопией
Рекомендации для родителей по оздоровлению учащихся в домашних условиях
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 8. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей.

Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра со здоровыми детьми

8.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей
8.2. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей
8.3. Прививочный кабинет и его документация
8.4. Тактика проведения профилактических прививок
8.5. Противопоказания к вакцинации
8.6. Вакцинация специальных групп
Острые заболевания
Хронические заболевания
8.7. Профилактика поствакцинальных осложнений
8.8. Осложнения при вакцинировании
Адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина
Оральная полиомиелитная вакцина
Коревая вакцина
Живая паротитная вакцина
Бацилла Кальметта-Герена (Bacillus Calmette-Guérin)
8.9. Вакцинация недоношенных детей
8.10. Вакцинопрофилактика инфекций
Вакцинопрофилактика туберкулеза
Вакцинопрофилактика гепатита А
Вакцинопрофилактика гепатита В
Вакцинопрофилактика полиомиелита
Вакцинопрофилактика дифтерии и столбняка
Вакцинопрофилактика коклюша
Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции
Вакцинопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита
Вакцинопрофилактика инфекций, обусловленных гемофильной палочкой типа b
Вакцинопрофилактика гриппа
Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Вакцинопрофилактика ветряной оспы
Вакцинопрофилактика ротавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика папилломавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика бешенства
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Часть II. Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение детей с острыми и хроническими заболеваниями+
>Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 7. Медицинское сопровождение школьников
7.1. Особенности комплексной оценки здоровья школьников .
Адаптация детей к обучению
Критерии адаптации ребенка к школе
7.2. Организация медицинского контроля учебных занятий
7.3. Медицинский контроль физического воспитания
7.4. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья
7.5. Технические средства обучения. Способы облегчения учебной нагрузки
7.6. Питание учащихся
7.7. Порядок передачи подростков 18 лет под наблюдение врачей взрослой поликлиники
7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
7.9. Медицинское освидетельствование при постановке на первичный воинский учет
7.10. Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий
Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата
Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья
Оздоровление учащихся, перенесших острые респираторные инфекции, и часто болеющих детей
Организация рационального питания
Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление школьников с миопией
Рекомендации для родителей по оздоровлению учащихся в домашних условиях
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 8. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей.

Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра со здоровыми детьми

8.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей
8.2. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей
8.3. Прививочный кабинет и его документация
8.4. Тактика проведения профилактических прививок
8.5. Противопоказания к вакцинации
8.6. Вакцинация специальных групп
Острые заболевания
Хронические заболевания
8.7. Профилактика поствакцинальных осложнений
8.8. Осложнения при вакцинировании
Адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина
Оральная полиомиелитная вакцина
Коревая вакцина
Живая паротитная вакцина
Бацилла Кальметта-Герена (Bacillus Calmette-Guérin)
8.9. Вакцинация недоношенных детей
8.10. Вакцинопрофилактика инфекций
Вакцинопрофилактика туберкулеза
Вакцинопрофилактика гепатита А
Вакцинопрофилактика гепатита В
Вакцинопрофилактика полиомиелита
Вакцинопрофилактика дифтерии и столбняка
Вакцинопрофилактика коклюша
Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции
Вакцинопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита
Вакцинопрофилактика инфекций, обусловленных гемофильной палочкой типа b
Вакцинопрофилактика гриппа
Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Вакцинопрофилактика ветряной оспы
Вакцинопрофилактика ротавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика папилломавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика бешенства
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Часть II. Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение детей с острыми и хроническими заболеваниями+
>Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 7. Медицинское сопровождение школьников
7.1. Особенности комплексной оценки здоровья школьников .
Адаптация детей к обучению
Критерии адаптации ребенка к школе
7.2. Организация медицинского контроля учебных занятий
7.3. Медицинский контроль физического воспитания
7.4. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья
7.5. Технические средства обучения. Способы облегчения учебной нагрузки
7.6. Питание учащихся
7.7. Порядок передачи подростков 18 лет под наблюдение врачей взрослой поликлиники
7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
7.9. Медицинское освидетельствование при постановке на первичный воинский учет
7.10. Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий
Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата
Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья
Оздоровление учащихся, перенесших острые респираторные инфекции, и часто болеющих детей
Организация рационального питания
Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление школьников с миопией
Рекомендации для родителей по оздоровлению учащихся в домашних условиях
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 8. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей.

Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра со здоровыми детьми

8.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей
8.2. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей
8.3. Прививочный кабинет и его документация
8.4. Тактика проведения профилактических прививок
8.5. Противопоказания к вакцинации
8.6. Вакцинация специальных групп
Острые заболевания
Хронические заболевания
8.7. Профилактика поствакцинальных осложнений
8.8. Осложнения при вакцинировании
Адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина
Оральная полиомиелитная вакцина
Коревая вакцина
Живая паротитная вакцина
Бацилла Кальметта-Герена (Bacillus Calmette-Guérin)
8.9. Вакцинация недоношенных детей
8.10. Вакцинопрофилактика инфекций
Вакцинопрофилактика туберкулеза
Вакцинопрофилактика гепатита А
Вакцинопрофилактика гепатита В
Вакцинопрофилактика полиомиелита
Вакцинопрофилактика дифтерии и столбняка
Вакцинопрофилактика коклюша
Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции
Вакцинопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита
Вакцинопрофилактика инфекций, обусловленных гемофильной палочкой типа b
Вакцинопрофилактика гриппа
Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Вакцинопрофилактика ветряной оспы
Вакцинопрофилактика ротавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика папилломавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика бешенства
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Часть II. Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение детей с острыми и хроническими заболеваниями+
>Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 7. Медицинское сопровождение школьников
7.1. Особенности комплексной оценки здоровья школьников .
Адаптация детей к обучению
Критерии адаптации ребенка к школе
7.2. Организация медицинского контроля учебных занятий
7.3. Медицинский контроль физического воспитания
7.4. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья
7.5. Технические средства обучения. Способы облегчения учебной нагрузки
7.6. Питание учащихся
7.7. Порядок передачи подростков 18 лет под наблюдение врачей взрослой поликлиники
7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
7.9. Медицинское освидетельствование при постановке на первичный воинский учет
7.10. Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий
Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата
Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья
Оздоровление учащихся, перенесших острые респираторные инфекции, и часто болеющих детей
Организация рационального питания
Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление школьников с миопией
Рекомендации для родителей по оздоровлению учащихся в домашних условиях
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 8. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей.

Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра со здоровыми детьми

8.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей
8.2. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей
8.3. Прививочный кабинет и его документация
8.4. Тактика проведения профилактических прививок
8.5. Противопоказания к вакцинации
8.6. Вакцинация специальных групп
Острые заболевания
Хронические заболевания
8.7. Профилактика поствакцинальных осложнений
8.8. Осложнения при вакцинировании
Адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина
Оральная полиомиелитная вакцина
Коревая вакцина
Живая паротитная вакцина
Бацилла Кальметта-Герена (Bacillus Calmette-Guérin)
8.9. Вакцинация недоношенных детей
8.10. Вакцинопрофилактика инфекций
Вакцинопрофилактика туберкулеза
Вакцинопрофилактика гепатита А
Вакцинопрофилактика гепатита В
Вакцинопрофилактика полиомиелита
Вакцинопрофилактика дифтерии и столбняка
Вакцинопрофилактика коклюша
Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции
Вакцинопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита
Вакцинопрофилактика инфекций, обусловленных гемофильной палочкой типа b
Вакцинопрофилактика гриппа
Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Вакцинопрофилактика ветряной оспы
Вакцинопрофилактика ротавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика папилломавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика бешенства
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Часть II. Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение детей с острыми и хроническими заболеваниями+
>Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 7. Медицинское сопровождение школьников
7.1. Особенности комплексной оценки здоровья школьников .
Адаптация детей к обучению
Критерии адаптации ребенка к школе
7.2. Организация медицинского контроля учебных занятий
7.3. Медицинский контроль физического воспитания
7.4. Организация медицинского контроля при обучении на дому, ГИА и ЕГЭ школьникам с ограниченными возможностями здоровья
7.5. Технические средства обучения. Способы облегчения учебной нагрузки
7.6. Питание учащихся
7.7. Порядок передачи подростков 18 лет под наблюдение врачей взрослой поликлиники
7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
7.9. Медицинское освидетельствование при постановке на первичный воинский учет
7.10. Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий
Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата
Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья
Оздоровление учащихся, перенесших острые респираторные инфекции, и часто болеющих детей
Организация рационального питания
Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление школьников с миопией
Рекомендации для родителей по оздоровлению учащихся в домашних условиях
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи
Глава 8. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей.

Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра со здоровыми детьми

8.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей
8.2. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей
8.3. Прививочный кабинет и его документация
8.4. Тактика проведения профилактических прививок
8.5. Противопоказания к вакцинации
8.6. Вакцинация специальных групп
Острые заболевания
Хронические заболевания
8.7. Профилактика поствакцинальных осложнений
8.8. Осложнения при вакцинировании
Адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина
Оральная полиомиелитная вакцина
Коревая вакцина
Живая паротитная вакцина
Бацилла Кальметта-Герена (Bacillus Calmette-Guérin)
8.9. Вакцинация недоношенных детей
8.10. Вакцинопрофилактика инфекций
Вакцинопрофилактика туберкулеза
Вакцинопрофилактика гепатита А
Вакцинопрофилактика гепатита В
Вакцинопрофилактика полиомиелита
Вакцинопрофилактика дифтерии и столбняка
Вакцинопрофилактика коклюша
Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции
Вакцинопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита
Вакцинопрофилактика инфекций, обусловленных гемофильной палочкой типа b
Вакцинопрофилактика гриппа
Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Вакцинопрофилактика ветряной оспы
Вакцинопрофилактика ротавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика папилломавирусной инфекции
Вакцинопрофилактика бешенства
Тестовые задания
Эталоны ответов к тестовым заданиям
Ситуационные задачи