Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Патология. Том 1
Оборот титула
Table of contents
Участники издания
Список сокращений и условных обозначений
Предисловие ко второму изданию
Введение
Часть I. Общая патология
-
Раздел I. Общая нозология
Глава 1. Введение в предмет «Патология»
1.1. Предмет, цель, задачи и разделы дисциплины «Патология»
1.2. Основные общепатологические понятия
1.3. Объекты предмета «Патология» и их характеристика
1.3.1. Современное представление о болезни
1.4. Основные методы исследования патологии
1.5. Классификация болезней
1.5.1. Принципы классификации болезней
1.5.2. Номенклатура болезней
1.6. Периоды болезни
1.7. Варианты течения болезни
Контрольные вопросы
Глава 2. Общая этиология, патогенез, саногенез
2.1. Общая этиология
2.1.1. Введение
2.1.2. История развития взглядов на этиологию
2.1.3. Современные взгляды на причину болезней
2.1.4. Характеристика причинного фактора и условий
2.1.5. Классификация этиологических факторов
2.2. Общий патогенез
2.2.1. Введение
2.2.2. Роль этиологического фактора в патогенезе заболевания
2.2.3. Роль причинно-следственных связей в патогенезе болезни
2.2.4. Патогенетические факторы
2.2.5. Основные пути и механизмы, реализующие возникновение болезни
2.2.6. Значение различных изменений в развитии болезни
2.2.6.1. Местное и общее в развитии болезни
2.2.6.2. Функциональное и морфологическое в развитии болезни
2.2.6.3. Специфическое и неспецифическое в развитии болезни
2.2.6.4. Приспособительное и патологическое в развитии болезни
2.3. Общий саногенез
2.3.1. Введение
2.3.2. Краткая характеристика механизмов выздоровления
2.3.3. Классификация и характеристика компенсаторно-приспособительных реакций
Контрольные вопросы
Глава 3. Роль реактивности и резистентности организма в развитии патологии
3.1. Введение
3.2. Классификация реактивности
3.3. Характеристика основных видов реактивности
3.3.1. Биологическая (видовая) реактивность
3.3.2. Расовая реактивность
3.3.3. Групповая реактивность
3.3.4. Индивидуальная реактивность
3.4. Изменение реактивности организма в процессе онтогенеза
3.5. Характеристика физиологической и патологической реактивности
3.6. Характеристика специфической и неспецифической реактивности
3.7. Местные и общие проявления реактивности
3.8. Интенсивность и характер проявления реактивности организма
3.9. Факторы, определяющие реактивность организма
3.9.1. Роль внешних факторов
3.9.2. Роль наследственности
3.9.3. Роль конституции
3.9.4. Роль других факторов
3.10. Резистентность: понятие, формы, взаимосвязь с реактивностью
3.11. Основные механизмы реактивности и резистентности организма
3.11.1. Нервные механизмы
3.11.2. Эндокринные механизмы
3.11.3. Иммунные механизмы
3.11.4. Роль макрофагально-моноцитарной системы
3.11.5. Роль изменений обмена веществ
Контрольные вопросы
Глава 4. Роль возраста в развитии патологии
4.1. Введение
4.2. Особенности патологии пренатального (внутриутробного) периода
4.3. Патология интранатального (родового) периода
4.4. Особенности патологии постнатального (внеутробного) периода
4.4.1. Характеристика основных клинических видов патологии в разные периоды детского возраста
4.4.1.1. Основные формы патологии у детей грудного и раннего возраста
4.4.1.2. Основные формы патологии у детей дошкольного и младшего школьного возраста
4.4.1.3. Основные формы патологии у детей старшего школьного возраста
4.4.2. Характеристика основных видов патологии у лиц пожилого и старческого возраста
4.4.2.1. Старение: понятие, виды, характеристика
4.4.2.2. Патология сердечно-сосудистой системы
4.4.2.3. Патология системы внешнего дыхания
4.4.2.4. Патология системы пищеварения и печени
4.4.2.5. Патология системы крови
4.4.2.6. Подагра
4.4.2.7. Патология опорно-двигательного аппарата
4.4.2.8. Патология мочевыделительной системы
4.4.2.9. Расстройства зрения
4.4.2.10. Патология иммунной системы
4.4.2.11. Патология эндокринной системы
4.4.2.12. Патология нервной системы
Контрольные вопросы
Глава 5. Биоритмы и их роль в развитии патологии
5.1. Введение
5.2. Исторические сведения
5.3. Основные понятия о биоритмах
5.4. Классификация биоритмов
5.5. Структура временной организации биосистем
5.6. Происхождение биоритмов
5.7. Характеристика некоторых биологических процессов в здоровом и больном организме
5.8. Десинхронозы (понятие, классификация, причины, механизмы, характеристика)
5.8.1. Краткая характеристика ведущих десинхронозов
5.9. Значение фактора времени в медицине
Контрольные вопросы
Глава 6. Роль наследственности и конституции в патологии
6.1. Значение наследственности в развитии патологии
6.1.1. Введение
6.1.2. Мутации
6.1.3. Наследственные генные болезни
6.1.3.1. Типы передачи наследственной информации
6.1.4. Хромосомные аберрации
6.1.4.1. Гетероплоидия по аутосомам
6.1.4.2. Гетероплоидия по половым хромосомам
6.1.5. Врожденные болезни (фенокопии)
6.1.6. Методы диагностики наследственных болезней
6.1.7. Принципы профилактики наследственных болезней
6.1.8. Принципы лечения наследственных болезней
6.2. Роль конституции организма в развитии патологии
6.2.1. Введение
6.2.2. Классификация конституциональных типов
6.2.2.1. Классификация Гиппократа
6.2.2.2. Классификация К. Сиго
6.2.2.3. Классификация Э. Кречмера
6.2.2.4. Классификация А.А. Богомольца
6.2.2.5. Классификация М.В. Черноруцкого
6.2.2.6. Классификация В. Шелдона
6.2.2.7. Классификация И.П. Павлова
6.2.3. Современный взгляд на роль конституции в развитии патологии
6.2.4. Диатезы
6.2.4.1. Краткая характеристика основных видов диатезов
Контрольные вопросы
Глава 7. Болезнетворное влияние факторов внешней среды на организм человека
7.1. Введение
7.2. Краткая характеристика действия на организм некоторых физических патогенных факторов
7.2.1. Повреждающее действие механической энергии
7.2.1.1. Основные виды местных проявлений при травматических повреждениях и их краткая характеристика
7.2.1.2. Основные виды общих проявлений при травматических повреждениях и их краткая характеристика
7.2.2. Действие термических факторов
7.2.2.1. Действие низких температур
7.2.2.2. Действие высоких температур
7.2.3. Влияние на организм измененного барометрического давления
7.2.3.1. Влияние пониженного барометрического давления
7.2.3.2. Влияние повышенного барометрического давления
7.2.4. Повреждающее действие электрической энергии
7.2.5. Повреждающее действие ионизирующего излучения
7.2.5.1. Этиология поражений ионизирующим излучением
7.2.5.2. Патогенез нарушений при действии ионизирующего излучения
7.2.5.3. Основные нарушения функций при общем облучении организма
7.3. Болезнетворное воздействие на организм химических факторов
7.3.1. Введение
7.3.2. Основные биологические эффекты химических веществ
7.3.3. Повреждающее действие патогенных химических факторов (агентов) в зависимости от пути их попадания в организм
7.3.4. Особенности токсического действия химических веществ
7.4. Патогенное действие на организм факторов космического полета
7.4.1. Введение
7.4.2. Ведущие патогенные и патогенетические факторы космического полета
Контрольные вопросы
Глава 8. Повреждение и гибель клетки
8.1. Повреждение клетки
8.1.1. Введение
8.1.2. Этиология повреждения клетки
8.1.3. Классификация и характеристика основных видов повреждения клетки
8.1.4. Морфологические и функциональные проявления повреждения клетки
8.1.5. Основные типы клеточных реакций в патологии
8.1.6. Ишемическое повреждение клетки
8.1.7. Реперфузионное повреждение клеток
8.1.8. Общие механизмы повреждения клеток
8.1.9. Общие реакции организма на повреждение клеток
8.1.10. Механизмы защиты, компенсации и адаптации поврежденных клеток
8.1.11. Основные виды повреждения клеток
8.1.11.1. Дисплазии
8.1.11.2. Дистрофии
8.1.11.3. Дегенерация
8.2. Гибель клетки
8.2.1. Некроз, его виды и характеристика
8.2.1.1. Особенности действия лекарственных средств в поврежденных клеточно-тканевых структурах
8.2.1.2. Принципы повышения устойчивости клеток к действию повреждающих факторов и стимуляции восстановительных процессов в поврежденных клетках
8.2.2. Апоптоз и его роль в жизнедеятельности клеток
8.2.2.1. История изучения апоптоза
8.2.2.2. Определение понятия «апоптоз»
8.2.2.3. Роль апоптоза в жизни здорового организма
8.2.2.4. Основные типы гибели клеток и их отличия
8.2.2.5. Основные типы проявлений апоптоза
8.2.2.6. Генетический контроль физиологической гибели клеток
8.2.2.7. Пусковые и внутриклеточные механизмы апоптоза
8.2.2.8. Роль макрофагов в распознавании и удалении апоптотирующих клеток
8.2.3. Роль апоптоза в развитии патологии
8.2.3.1. Апоптоз как обязательный компонент развития типовых патологических процессов
8.2.3.2. Патология, связанная с изменением выраженности апоптоза
8.2.3.3. Возможности терапевтического регулирования апоптоза
Контрольные вопросы
Раздел II. Типовые патологические процессы
Глава 9. Нарушения регионарного кровообращения
9.1. Введение
9.2. Артериальная гиперемия
9.2.1. Физиологическая артериальная гиперемия
9.2.2. Патологическая артериальная гиперемия
9.2.3. Признаки артериальной гиперемии
9.2.4. Причины артериальной гиперемии
divv>>
Close Menu
Close Menu
Close Menu
div>v>
id="errors_ok" class="plus-cont">
d="errors_ok" class="plus-cont">
"errors_ok" class="plus-cont">
ors_ok" class="plus-cont">
s_ok" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
s="plus-cont">
ass='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
'wrap-ssp-message container'>
rap-ssp-message container'>
p-ssp-message container'>
ssp-message container'>
essage container'>
sage container'>
ge container'>
r-message container'>
message container'>
ssage container'>
container'>
ntainer'>
ainer'>
>/div>
v class="wrapper-book-main">
Раздел
class="wrapper-book-main">
Раздел
ass="wrapper-book-main">
Раздел
s="wrapper-book-main">
Раздел
"wrapper-book-main">
Раздел
rapper-book-main">
Раздел
er-book-main">
Раздел
-book-main">
Раздел
main">
Раздел
in">
Раздел
">
Раздел
ner">
Раздел
r">
Раздел
>
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
iv class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
Раздел
div class="wrap-quantity-title">
Раздел
v class="wrap-quantity-title">
Раздел
s="wrap-quantity-title">
Раздел
"wrap-quantity-title">
Раздел
rap-quantity-title">
Раздел
div class="shown-pages">
Раздел
v class="shown-pages">
Раздел
class="shown-pages">
Раздел
s">Раздел
>Раздел
аздел
здел
дел
ел
л
/span>
pan>
n>
span class="cur-num">an class="cur-num">ss="cur-num">="cur-num">cur-num">pan>n>/span>
Страница
pan>
Страница
Страница
Страница
Страница
ads">Страница
s">Страница
>Страница
аница
ница
ица
cur-num">r-num">num">шки в контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукики в контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукии в контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и науки в контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукив контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и науки контексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукионтексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукитексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиексте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиксте нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и науките нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукие нарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиарративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукирративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиративов научно-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукио-педагогических работников об оптимизации сферы образования и науки-педагогических работников об оптимизации сферы образования и наукипедагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиедагогических работников об оптимизации сферы образования и наукидагогических работников об оптимизации сферы образования и наукиагогических работников об оптимизации сферы образования и наукигических работников об оптимизации сферы образования и наукиических работников об оптимизации сферы образования и наукических работников об оптимизации сферы образования и науки образования и наукиобразования и наукибразования и наукизования и наукиования и наукивания и науки1>='mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
c-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
v-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
lm-top' class="wrap-pagination-links-top">
-top' class="wrap-pagination-links-top">
op' class="wrap-pagination-links-top">
' class="wrap-pagination-links-top">
ass="wrap-pagination-links-top">
s="wrap-pagination-links-top">
"wrap-pagination-links-top">
rap-pagination-links-top">
pagination-links-top">
gination-links-top">
nation-links-top">
on-links-top">
-links-top">
-top">
op">
">
des col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
s col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
l-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">