Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Клиническая психология. Введение в специальность
Оборот титула
Table of contents
Список сокращений и условных обозначений
Информационный материал
+
Раздел 1. История психологии — «Клиническая психология»
+
Раздел 2. Новая для нашей страны психологическая специальность — «Клиническая психология»
+
Раздел 3. Подготовка в России кадров по клинической психологии
-
3.1. Предложение Федерального учебно-методического объединения по психологическим наукам
3.1.1. Примерная основная образовательная программа
3.1.2. Нормативные документы для разработки примерной основной образовательной программы
3.2. Для чего учить, Чему учить, Как учить
А. Цели подготовки клинических психологов (Для чего учить)
Б. Формы подготовки профессиональных клинических психологов (Как учить)
В. Чему учить
3.3. Требования к выпускникам специалитета «Клиническая психология»
3.3.1. Общее описание профессиональной деятельности выпускников
3.3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
3.4. Знания, умения, навыки, компетенции выпускника специалитета «Клиническая психология»
А. Знать, уметь, владеть (базовая часть — овладение общепрофессиональными дисциплинами)
Б. Клинический психолог должен обладать профессиональными умениями, навыками, компетенциями, соответствующими основным видам его профессиональной деятельности
В. Специалист по клинической психологии должен уметь решать профессиональные задачи, соответствующие основным видам его профессиональной деятельности
3.5. Профессионально-специализированные знания, умения, компетенции клинического психолога
Специализация № 1 «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях»
Специализация № 2 «Нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение»
Специализация № 3 «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»
Специализация № 4 «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье»
Специализация № 5 «Психология здоровья и спорта»
Специализация № 6 «Клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология»
3.6. Учебная дисциплина «Введение в клиническую психологию»
3.6.1. Содержание учебной дисциплины «Введение в клиническую психологию»
Модуль 1. Характеристика профессиональной деятельности клинического психолога. Цели изучения
Модуль 2. История развития клинической психологии. Цели изучения
Модуль 3. Явления, изучаемые клинической психологией. Цели изучения
Модуль 4. Специализации в подготовке клинических психологов
3.6.2. Краткое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)
Модуль 1. Тема 1. Область профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 2. Объекты профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 3. Виды профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 4. Требования к результатам подготовки специалиста по клинической психологии
Модуль 2. Тема 1–3. Зарубежный опыт становления и развития клинической психологии; и т.д.
Модуль 3. Тема 1. Психология как одна из наук о поведении
Модуль 3. Тема 2. Личность в деятельности
Модуль 3. Тема 3. Субъективная картина мира
Модуль 3. Тема 4. Эмоциональные процессы
Модуль 3. Тема 5. Психология общения
Модуль 3. Тема 6. Поведение личности в группе
Модуль 4. Темы 1–6. Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; и т.д.
Учебно-методическое обеспечение
Основные источники информации
Дополнительные источники информации
Оценочные средства для текущего и промежуточного контроля
Краткое описание предлагаемой Федеральным учебно-методическим объединением программы (ФУМО) учебной дисциплины «Ведение в клиническую психологию»
Список рекомендуемой литературы
Базовые учебники
Основная литература
3.7. Учебные дисциплины при подготовке в специалитете клинических психологов
3.8. Рекомендуемые типы практики студентов
3.9. Общая характеристика подготовки клинических психологов в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова
Вопросы для самоконтроля
Контрольные вопросы
Упражнения
Список рекомендованной литературы
Раздел 4. Научные термины, значимые для освоения клинической психологии
+
Раздел 5. Психология становления и развития профессионала
+
Приложение 1. Оценочные средства для текущего и промежуточного контроля
+
Приложение 2. Примеры контрольных вопросов, тестовых заданий, контрольных билетов для зачета
+
Заключение
Close Menu
Раздел
5
/
10
Страница
46
/
52
Раздел 3. Подготовка в России кадров по клинической психологии
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Клиническая психология. Введение в специальность
Table of contents
Список сокращений и условных обозначений
Информационный материал
+
Раздел 1. История психологии — «Клиническая психология»
+
Раздел 2. Новая для нашей страны психологическая специальность — «Клиническая психология»
+
Раздел 3. Подготовка в России кадров по клинической психологии
-
3.1. Предложение Федерального учебно-методического объединения по психологическим наукам
3.1.1. Примерная основная образовательная программа
3.1.2. Нормативные документы для разработки примерной основной образовательной программы
3.2. Для чего учить, Чему учить, Как учить
А. Цели подготовки клинических психологов (Для чего учить)
Б. Формы подготовки профессиональных клинических психологов (Как учить)
В. Чему учить
3.3. Требования к выпускникам специалитета «Клиническая психология»
3.3.1. Общее описание профессиональной деятельности выпускников
3.3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
3.4. Знания, умения, навыки, компетенции выпускника специалитета «Клиническая психология»
А. Знать, уметь, владеть (базовая часть — овладение общепрофессиональными дисциплинами)
Б. Клинический психолог должен обладать профессиональными умениями, навыками, компетенциями, соответствующими основным видам его профессиональной деятельности
В. Специалист по клинической психологии должен уметь решать профессиональные задачи, соответствующие основным видам его профессиональной деятельности
3.5. Профессионально-специализированные знания, умения, компетенции клинического психолога
Специализация № 1 «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях»
Специализация № 2 «Нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение»
Специализация № 3 «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»
Специализация № 4 «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье»
Специализация № 5 «Психология здоровья и спорта»
Специализация № 6 «Клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология»
3.6. Учебная дисциплина «Введение в клиническую психологию»
3.6.1. Содержание учебной дисциплины «Введение в клиническую психологию»
Модуль 1. Характеристика профессиональной деятельности клинического психолога. Цели изучения
Модуль 2. История развития клинической психологии. Цели изучения
Модуль 3. Явления, изучаемые клинической психологией. Цели изучения
Модуль 4. Специализации в подготовке клинических психологов
3.6.2. Краткое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)
Модуль 1. Тема 1. Область профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 2. Объекты профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 3. Виды профессиональной деятельности клинического психолога
Модуль 1. Тема 4. Требования к результатам подготовки специалиста по клинической психологии
Модуль 2. Тема 1–3. Зарубежный опыт становления и развития клинической психологии; и т.д.
Модуль 3. Тема 1. Психология как одна из наук о поведении
Модуль 3. Тема 2. Личность в деятельности
Модуль 3. Тема 3. Субъективная картина мира
дуль 2. История развития клинической психологии. Цели изученияуль 2. История развития клинической психологии. Цели изученияль 2. История развития клинической психологии. Цели изученияологии. Цели изучениялогии. Цели изученияогии. Цели изученияи. Цели изучения. Цели изученияЦели изучения/a>s://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.html.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlu/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0026.htmloc/ISBN9785970471517-0005/0026.html/ISBN9785970471517-0005/0026.htmlSBN9785970471517-0005/0026.html26.html.htmltmll" ssчаемые клинической психологией. Цели изученияаемые клинической психологией. Цели изученияемые клинической психологией. Цели изученияе клинической психологией. Цели изучения клинической психологией. Цели изученияклинической психологией. Цели изученияхологией. Цели изученияологией. Цели изучениялогией. Цели изученияa>divv classs="Cont-row-sect adepth4nt-row-sect adepth4-sect adepth4ect adepth4t adepth4ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0027.htmlaTCont-row-sect-a adepth-a4Cont-row-sect-a adepth-a4nt-row-sect-a adepth-a4-sect-a adepth-a4ect-a adepth-a4t-a adepth-a4ь 4. Специализации в подготовке клинических психологов 4. Специализации в подготовке клинических психологов. Специализации в подготовке клинических психологовreff"https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0028.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0028.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0028.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0028.html/doc/ISBN9785970471517-0005/0028.htmloc/ISBN9785970471517-0005/0028.html/ISBN9785970471517-0005/0028.htmlSBN9785970471517-0005/0028.htmlN9785970471517-0005/0028.html785970471517-0005/0028.html0471517-0005/0028.html71517-0005/0028.html517-0005/0028.htmlКраткое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)раткое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)аткое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)ое описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)е описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4) описание содержания учебной дисциплины (модулей 1–4)жания учебной дисциплины (модулей 1–4)ания учебной дисциплины (модулей 1–4)ния учебной дисциплины (модулей 1–4);4))
–3. Зарубежный опыт становления и развития клинической психологии; и т.д.dash;3. Зарубежный опыт становления и развития клинической психологии; и т.д.sh;3. Зарубежный опыт становления и развития клинической психологии; и т.д.tlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.html.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmlu/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.html/doc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmloc/ISBN9785970471517-0005/0033.htmlN9785970471517-0005/0033.html785970471517-0005/0033.html5970471517-0005/0033.htmll" classasssTCont-row-sect-a adepth-a4ont-row-sect-a adepth-a4ия как одна из наук о поведениия как одна из наук о поведении как одна из наук о поведениик одна из наук о поведении одна из наук о поведениидна из наук о поведенииведенииеденииденииttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmlru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.html/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.htmln/doc/ISBN9785970471517-0005/0034.html0005/0034.html05/0034.html/0034.html034.html4.htmlhtml" classичность в деятельностичность в деятельностиность в деятельностить в деятельностиь в деятельности в деятельностиль 3. Тема 3. Субъективная картина мираь 3. Тема 3. Субъективная картина мира 3. Тема 3. Субъективная картина мира3. Тема 3. Субъективная картина мира Тема 3. Субъективная картина мираема 3. Субъективная картина мирама 3. Субъективная картина мира 3. Субъективная картина мира3. Субъективная картина мира Субъективная картина мираубъективная картина мираъективная картина мираективная картина мирактивная картина мираивная картина миравная картина мирая картина мира картина миракартина мира
. Поведение личности в группеПоведение личности в группеоведение личности в группеivlassssTCont-row-sect adepth4ont-row-sect adepth4row-sect adepth4w-sect adepth4 adepth4depth4pth4https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970471517-0005/0039.htmlt-row-sect-a adepth-a4row-sect-a adepth-a4w-sect-a adepth-a4-a adepth-a4 adepth-a4depth-a4 Темы 1–6. Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; и т.д.емы 1–6. Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; и т.д.мы 1–6. Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; и т.д.ычайных и экстремальных ситуациях; и т.д.чайных и экстремальных ситуациях; и т.д.айных и экстремальных ситуациях; и т.д.йных и экстремальных ситуациях; и т.д.ных и экстремальных ситуациях; и т.д.ых и экстремальных ситуациях; и т.д.х и экстремальных ситуациях; и т.д.и экстремальных ситуациях; и т.д. экстремальных ситуациях; и т.д.кстремальных ситуациях; и т.д.стремальных ситуациях; и т.д.ремальных ситуациях; и т.д.емальных ситуациях; и т.д.мальных ситуациях; и т.д.льных ситуациях; и т.д.ьных ситуациях; и т.д.х ситуациях; и т.д. ситуациях; и т.д.ситуациях; и т.д..д.д..<0005/0046.html05/0046.html/0046.htmlhtmlmlct-a adepth-a2 aTCont-current_sect adepth2-a adepth-a2 aTCont-current_sect adepth2 adepth-a2 aTCont-current_sect adepth2овв
исок рекомендованной литературысок рекомендованной литературыок рекомендованной литературыанной литературынной литературыной литературыой литературый литературы литературытературыературыратурыCont-row-docnt-row-doc-row-dococ471517-00061517-000617-0006htmlmllassssTCont-row-doc-at-row-doc-arow-doc-ac-aa"учные термины, значимые для освоения клинической психологиичные термины, значимые для освоения клинической психологииные термины, значимые для освоения клинической психологииые термины, значимые для освоения клинической психологиие термины, значимые для освоения клинической психологии термины, значимые для освоения клинической психологиирмины, значимые для освоения клинической психологиимины, значимые для освоения клинической психологииины, значимые для освоения клинической психологиипсихологиисихологииихологиилогииогиигии"javascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A15C8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')vascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A15C8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')40A15C8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')A15C8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')5C8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')8D&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')sr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')a=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')mswap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')wap(draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')draw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')aw_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')_TCont_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')nt_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')_doc_item,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')tem,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')m,0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')0,0,aTCont-ISBN9785970471517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')1517-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')17-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')-0006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')006,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')6,book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')book,ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')ISBN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')BN9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')9785970471517,,doc_id:ISBN9785970471517-0006,fixas:a,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')_pg_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')g_id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')id:ISBN9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')N9785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')785970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')5970471517-0005,nav_pg_tab:0046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')046,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')6,drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006')drawchl:1)','aTCont-ISBN9785970471517-0006') classasss="Cont-row-childsnt-row-childs-childshildsldsv>