Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Теория и методика спортивной гимнастики
Оборот титула
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Часть первая. ПРОЦЕСС И МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ
-
Глава 1. ДВИГАТЕЛЬНОЕ УМЕНИЕ, НАВЫК И ПРОЦЕСС ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
1.1. Понятия "двигательного умения" и "двигательного навыка"
1.1.1. Двигательное умение
1.1.2. Двигательный навык
1.1.3. Понятие двигательного умения высшего порядка
1.1.4. Автоматизация двигательных действий
1.2. Этапность формирования умения и навыка в процессе освоения и совершенствования упражнения
1.2.1. Прогрессирование и стабилизация двигательного умения/навыка в процессе освоения и соревновательной эксплуатации гимнастического упражнения
1.2.2. Регрессирование и дестабилизация навыка
Глава 2. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕва 2. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕа 2. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕ 2. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕw-sect bdepth3sect bdepth3ct bdepth3 bdepth3depth3pth3h3
ivudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.html.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.htmlu/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/010.html971807001-SCN0001/010.html1807001-SCN0001/010.html07001-SCN0001/010.htmlгательных представленийательных представленийтельных представленийельных представленийльных представленийьных представленийных представленийых представлений представленийредставленийедставленийreffhttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmly.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmlru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.html/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmln/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmldoc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmlc/ISBN9785971807001-SCN0001/012.htmlISBN9785971807001-SCN0001/012.htmlBN9785971807001-SCN0001/012.html9785971807001-SCN0001/012.html971807001-SCN0001/012.html1807001-SCN0001/012.html1-SCN0001/012.htmlSCN0001/012.htmlN0001/012.htmllassssTCont-row-sect-a bdepth-a3ont-row-sect-a bdepth-a3t-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3sect-a bdepth-a3ct-a bdepth-a3-a bdepth-a3depth-a3pth-a3 и эндогенные компоненты ДП эндогенные компоненты ДПэндогенные компоненты ДПдогенные компоненты ДПогенные компоненты ДПгенные компоненты ДП ДПДПП001-SCN0001/014.html1-SCN0001/014.htmlSCN0001/014.html1/014.html014.html4.htmlCont-row-sect-a bdepth-a4nt-row-sect-a bdepth-a4-row-sect-a bdepth-a4ow-sect-a bdepth-a4-sect-a bdepth-a4ect-a bdepth-a4t-a bdepth-a4a bdepth-a4bdepth-a4th-a4-a4>2.4.2. Проявленные ДП4.2. Проявленные ДПнные ДПные ДПые ДПе ДП ДППlass-row-sect bdepth4ow-sect bdepth4-sect bdepth4ct bdepth4 bdepth4depth4/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/014.htmlow-sect-a bdepth-a4-sect-a bdepth-a4ect-a bdepth-a4bdepth-a4epth-a4th-a4Конструктивные и альтернативные ДПонструктивные и альтернативные ДПнструктивные и альтернативные ДПе и альтернативные ДП и альтернативные ДПи альтернативные ДП альтернативные ДПльтернативные ДПьтернативные ДПтернативные ДПрнативные ДПнативные ДПативные ДПивные ДПвные ДПе ДП ДПДП/divvivepth4th44">
aй метод метод<020.html0.html="7.3. Аудиометод3. АудиометодАудиометодудиометодntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/021.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/021.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/021.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/021.html.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/021.html971807001-SCN0001/021.html1807001-SCN0001/021.html001-SCN0001/021.html1-SCN0001/021.html1.htmlhtmlml-row-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4ow-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4t bdepth4 bdepth4t-row-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4row-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4w-sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4sect-a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4a bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4bdepth-a4 bTCont-current_sect bdepth4epth-a4 bTCont-current_sect bdepth42.7.5. Анализ и синтез в системе методов при формировании ДП5. Анализ и синтез в системе методов при формировании ДП Анализ и синтез в системе методов при формировании ДПализ и синтез в системе методов при формировании ДПлиз и синтез в системе методов при формировании ДПиз и синтез в системе методов при формировании ДПормировании ДПрмировании ДПмировании ДПровании ДПовании ДПвании ДПs="nt-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3ibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.html.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.htmlu/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.htmlen/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.html/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/022.htmlПсихолого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортесихолого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортеолого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортелого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортеого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортео-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спорте-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спортеедагогическая технология формирования двигательных представлений в спортедагогическая технология формирования двигательных представлений в спортеагогическая технология формирования двигательных представлений в спортедвигательных представлений в спортевигательных представлений в спортеигательных представлений в спортеательных представлений в спортетельных представлений в спортеельных представлений в спортельных представлений в спортеьных представлений в спортеных представлений в спорте представлений в спортепредставлений в спортередставлений в спортеедставлений в спортедставлений в спортеставлений в спортетавлений в спортеавлений в спортелений в спортеений в спортеt-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4w-sect-a bdepth-a4sect-a bdepth-a4a bdepth-a4bdepth-a4epth-a4нентов ДПентов ДПнтов ДПтов ДПв ДП ДПП hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/023.htmloc/ISBN9785971807001-SCN0001/023.html/ISBN9785971807001-SCN0001/023.htmlSBN9785971807001-SCN0001/023.html5971807001-SCN0001/023.html71807001-SCN0001/023.html807001-SCN0001/023.htmlTCont-row-sect-a bdepth-a4ont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4w-sect-a bdepth-a4ъективных компонентов двигательных представлений и навыкаективных компонентов двигательных представлений и навыкактивных компонентов двигательных представлений и навыкативных компонентов двигательных представлений и навыкавных компонентов двигательных представлений и навыканых компонентов двигательных представлений и навыкаых компонентов двигательных представлений и навыкаений и навыканий и навыкаий и навыкай и навыкаи навыка навыкавыкаыкакаsect bdepth2ct bdepth2 bdepth2pth2h2dentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.htmly.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.htmlru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.html/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/026.html.htmltmll" classass3. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫКИЕ ПРИНЦИПЫИЕ ПРИНЦИПЫont-row-sect bdepth3t-row-sect bdepth3-sect bdepth3ect bdepth3t bdepth3epth3th3"><01-SCN0001/026.html-SCN0001/026.htmlCN0001/026.html01/026.html/026.html26.html6.htmlhtmlmllasssss="bTCont-row-sect-a bdepth-a3Cont-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3w-sect-a bdepth-a3а" и "адаптивности" обучения" и "адаптивности" обученияи "адаптивности" обучения "адаптивности" обученияаптивности" обученияптивности" обучениятивности" обучения"bTCont-row-sect bdepth3Cont-row-sect bdepth3nt-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3-sect bdepth3t bdepth3bdepth3epth3785971807001-SCN0001/026.html5971807001-SCN0001/026.html71807001-SCN0001/026.html7001-SCN0001/026.html01-SCN0001/026.html-SCN0001/026.htmlont-row-sect-a bdepth-a3t-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3ct-a bdepth-a3-a bdepth-a3 bdepth-a3рограммной адаптации упражненийограммной адаптации упражненийграммной адаптации упражненийраммной адаптации упражненийаммной адаптации упражненийммной адаптации упражнениймной адаптации упражнений classassbrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmly.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmlru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmln/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmldoc/ISBN9785971807001-SCN0001/027.htmlISBN9785971807001-SCN0001/027.htmlBN9785971807001-SCN0001/027.html9785971807001-SCN0001/027.htmlh-a4a4.2.1. Целостные методы.1. Целостные методы">
reff="вного обученияного обучения обученияобученияdentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/035.htmlu/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/035.html1-SCN0001/035.htmlSCN0001/035.htmlN0001/035.html35.html.htmltml" lassss-row-sect-a bdepth-a3ow-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3ect-a bdepth-a3t-a bdepth-a3bdepth-a3epth-a3>pth4th4or.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlassect-a bdepth-a4th-a4a41. Дидактические принципы в общей и спортивной педагогике Дидактические принципы в общей и спортивной педагогикетические принципы в общей и спортивной педагогикетические принципы в общей и спортивной педагогикеy.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.html/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmln/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/037.html/ISBN9785971807001-SCN0001/037.htmlSBN9785971807001-SCN0001/037.htmlN9785971807001-SCN0001/037.html-a44">8.2. Принципы обучения в высшем спорте2. Принципы обучения в высшем спортеринципы обучения в высшем спортеинципы обучения в высшем спортенципы обучения в высшем спортеivow-sect bdepth2-sect bdepth2ect bdepth2epth2th22udentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.html.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/044.htmlasss="ont-row-sect-a bdepth-a2t-row-sect-a bdepth-a2row-sect-a bdepth-a2А ОБУЧЕНИЯ ОБУЧЕНИЯБУЧЕНИЯУЧЕНИЯЕНИЯНИЯЯ
v classw-sect bdepth4sect bdepth4ct bdepth4 bdepth4pth4h4ps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.html971807001-SCN0001/050.html1807001-SCN0001/050.html07001-SCN0001/050.html001-SCN0001/050.html1-SCN0001/050.htmlSCN0001/050.html01/050.html/050.html50.htmlания качества исполнения упражненияния качества исполнения упражненияия качества исполнения упражнениякачества исполнения упражненияачества исполнения упражнениячества исполнения упражненияполнения упражненияолнения упражнениялнения упражненияражненияажненияжненияненияениянияия"bTCont-row-sect bdepth4Cont-row-sect bdepth4t-row-sect bdepth4row-sect bdepth4w-sect bdepth4ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/050.htmlbTCont-row-sect-a bdepth-a4Cont-row-sect-a bdepth-a4nt-row-sect-a bdepth-a4-sect-a bdepth-a4ect-a bdepth-a4t-a bdepth-a4.3.5. Общая динамика в сеансе обучения.5. Общая динамика в сеансе обученияениянияияя/divv="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmly.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmlru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.html/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmln/doc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmldoc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmlc/ISBN9785971807001-SCN0001/051.htmlISBN9785971807001-SCN0001/051.html9785971807001-SCN0001/051.html85971807001-SCN0001/051.html07001-SCN0001/051.html001-SCN0001/051.html1-SCN0001/051.htmllassssTCont-row-sect-a bdepth-a4ont-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4w-sect-a bdepth-a4sect-a bdepth-a4-a bdepth-a4 bdepth-a4h-a4a4тервальная динамика занятийервальная динамика занятийрвальная динамика занятийвальная динамика занятийальная динамика занятийльная динамика занятийятийтийийй
4.2. Латентное усвоение2. Латентное усвоениетентное усвоениеентное усвоениентное усвоениевоениеоениеениениеиееs="bTCont-row-sect bdepth4Cont-row-sect bdepth4nt-row-sect bdepth4w-sect bdepth4sect bdepth4ct bdepth4SBN9785971807001-SCN0001/052.htmlN9785971807001-SCN0001/052.html785971807001-SCN0001/052.html807001-SCN0001/052.html7001-SCN0001/052.html01-SCN0001/052.htmlmlct-a bdepth-a4-a bdepth-a4 bdepth-a4depth-a4pth-a4h-a4a4.4.3. Детренирующий режим. Детренирующий режимДетренирующий режимренирующий режименирующий режимнирующий режим режимрежимежимиммTCont-row-sect bdepth4ont-row-sect bdepth4t-row-sect bdepth4-sect bdepth4ect bdepth4t bdepth4BN9785971807001-SCN0001/052.html9785971807001-SCN0001/052.html85971807001-SCN0001/052.html07001-SCN0001/052.html001-SCN0001/052.html1-SCN0001/052.htmlont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4>
/div>
iv>
>
iv class="arrow-to-finish"> class="arrow-to-finish"> s="arrow-to-finish"> "arrow-to-finish"> rrow-to-finish"> -finish"> inish"> ish"> ="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.html.ru/en/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmln/doc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmldoc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.htmlc/ISBN9785971807001-SCN0006/009.html785971807001-SCN0006/009.html5971807001-SCN0006/009.html71807001-SCN0006/009.html001-SCN0006/009.html1-SCN0006/009.htmlSCN0006/009.htmlhtmlmlmgtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngy.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngru/patrns/book_read/to_finish_book.pngtrns/book_read/to_finish_book.pngns/book_read/to_finish_book.png/book_read/to_finish_book.pngead/to_finish_book.pngd/to_finish_book.pngto_finish_book.pngnish_book.pngsh_book.png_book.pngltа последнюю страницу последнюю страницупоследнюю страницуследнюю страницуледнюю страницуеднюю страницуднюю страницую страницу страницураницуаницуницу" leледнюю страницуеднюю страницуднюю страницую страницу страницустраницутраницураницуаницуницуу
/div>
v>
>
div class="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
v class="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
lass="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ss="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
kmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ol-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ol-sm-2 col-xs-2 va-m">
-sm-2 col-xs-2 va-m">
m-2 col-xs-2 va-m">
ol-xs-2 va-m">
-xs-2 va-m">
s-2 va-m">
va-m">
-m">
">
iv class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ass="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
s="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
"pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
agination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ion-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
n-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
k circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
rcle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
imated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ed-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
fect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ct wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
p-set-bmark-div wrap-speaker">
set-bmark-div wrap-speaker">
t-bmark-div wrap-speaker">
k-div wrap-speaker">
div wrap-speaker">
v wrap-speaker">
rap-speaker">
p-speaker">
speaker">
eaker">
>
div class="set-bmark-div">v class="set-bmark-div">class="set-bmark-div">set-bmark-div">t-bmark-div">bmark-div">-div">iv">">rcps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngor.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.png.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngtudentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngdentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngbrary.ru/patrns/speaker-gray.pngary.ru/patrns/speaker-gray.pngu/patrns/speaker-gray.pngpatrns/speaker-gray.pngtrns/speaker-gray.pngeaker-gray.pngker-gray.pngr-gray.pngy.pngpngg="Озвучивание недоступноучивание недоступночивание недоступноивание недоступнопнонооtitletleзвучивание недоступночивание недоступноивание недоступнование недоступноие недоступное недоступно недоступнотупноупнопно">div>
/
v>
/
/
/
v class="delimiter"> /
class="delimiter"> /
="delimiter"> /
delimiter"> /
limiter"> /
"> /
/
v> rcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngtlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngary.ru/patrns/bookmark_gr.pngy.ru/patrns/bookmark_gr.pngru/patrns/bookmark_gr.pngns/bookmark_gr.png/bookmark_gr.pngookmark_gr.pngrk_gr.png_gr.pngr.png"itlele"
div>
/div>iv>
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
iv class="wrap-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ss="wrap-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
="wrap-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
wrap-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
rap-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
p-top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
top-substratum">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Часть четвертая. ГИМНАСТИЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ
+
Часть пятая. СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКОЙ
+
ЛИТЕРАТУРА
Close Menu
Раздел
2
/
7
Страница
22
/
60
Часть первая. ПРОЦЕСС И МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Теория и методика спортивной гимнастики
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Часть первая. ПРОЦЕСС И МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ
-
Глава 1. ДВИГАТЕЛЬНОЕ УМЕНИЕ, НАВЫК И ПРОЦЕСС ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
1.1. Понятия "двигательного умения" и "двигательного навыка"
1.1.1. Двигательное умение
1.1.2. Двигательный навык
1.1.3. Понятие двигательного умения высшего порядка
1.1.4. Автоматизация двигательных действий
1.2. Этапность формирования умения и навыка в процессе освоения и совершенствования упражнения
1.2.1. Прогрессирование и стабилизация двигательного умения/навыка в процессе освоения и соревновательной эксплуатации гимнастического упражнения
1.2.2. Регрессирование и дестабилизация навыка
Глава 2. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГИМНАСТА И ИХ ФОРМИРОВАНИЕ
2.1. Психологическая природа двигательных представлений спортсмена
2.2. Модальность двигательных представлений
2.2.1. Модальные компоненты двигательных представлений
2.2.2. Модальные пары ДП
2.3. Экзо- и эндогенные компоненты ДП
2.4. Скрытые и проявленные ДП. Контроль ДП
2.4.1. Скрытые ДП
2.4.2. Проявленные ДП
2.4.3. Конструктивные и альтернативные ДП
2.4.4. Двигательные дифференцировки
2.5. Этапность формирования двигательных представлений
2.6. Средства формирования двигательных представлений
2.7. Методы формирования представлений
2.7.1. Словесный метод
2.7.2. Визуальный метод
2.7.3. Аудиометод
2.7.4. Моторный метод
2.7.5. Анализ и синтез в системе методов при формировании ДП
2.8. Психолого-педагогическая технология формирования двигательных представлений в спорте
2.8.1. Выявление объективных компонентов ДП
2.8.2. Формирование субъективных компонентов двигательных представлений и навыка
Глава 3. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
3.1. Понятия "метода" и "адаптивности" обучения
3.2. Методы программной адаптации упражнений
3.2.1. Целостные методы
3.2.2. Методы расчленения
3.3. Внепрограммная адаптация упражнений
3.4. Комплексная адаптация и безадаптивное обучение
3.5. Разучивание спортивных упражнений как процесс адаптации-реадаптации
3.6. Приемы адаптивного обучения
3.7. Эффективность обучения на основе целостных методов и методов расчленения
3.8. Принципы обучения в спорте
3.8.1. Дидактические принципы в общей и спортивной педагогике
3.8.2. Принципы обучения в высшем спорте
Глава 4. ДИНАМИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
4.1. Временнь1 е уровни оптимальной готовности к обучению
4.2. Факторы функционального состояния спортсмена при обучении
4.3. Динамика освоения упражнения в сеансе обучения
4.3.1. Признаки прогрессирования
4.3.2. Стабильность и застой
4.3.3. Регресс
4.3.4. Колебания качества исполнения упражнения
4.3.5. Общая динамика в сеансе обучения
4.4. Динамика обучения в последовательных занятиях
4.4.1. Интервальная динамика занятий
4.4.2. Латентное усвоение
4.4.3. Детренирующий режим
4.4.4. Динамика завершенного обучения
Глава 5. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ОШИБКА КАК ФАКТОР ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ
5.1. Понятие "двигательной ошибки"
5.2. Факторы двигательной ошибки
5.2.1. "Затруднения" как первопричина ошибки
5.2.2. Предыстория обучения как причина ошибок
5.2.3. Ошибки в обучении
5.3. Значимость двигательной ошибки
5.4. Причинно-следственные связи в структуре двигательной ошибки
5.5. Динамика ошибок и работа над ними
Часть вторая. СИСТЕМА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ
+
Часть третья. ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ
+
Часть четвертая. ГИМНАСТИЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ
+
Часть пятая. СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКОЙ
+
ЛИТЕРАТУРА