Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Педагогика
Оборот титула
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
+
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-
Глава 1. Познавательная природа воспитательных отношений
§ 1. Познание и познавательные отношения
§ 2. Субъект - объектность воспитательных отношений
§ 3. Воспитательные отношения как педагогический феномен
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 2. Воспитательное пространство как фактор воспитания
§ 1. Человек в воспитательном пространстве
§ 2. Законы функционирования воспитательных систем
§ 3. Человек воспитывающийся в воспитательной системе
§ 4. Человек воспитывающий в воспитательной системе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 3. Педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений
§ 1. Понятие о процессе воспитания
§ 2. Характеристика целей воспитания
§ 3. Характеристика принципов воспитания
§ 4. Характеристика содержания воспитания
§ 5. Характеристика методов воспитания
§ 6. Характеристика средств воспитания
§ 7. Характеристика форм организации воспитательного процесса
§ 8. Воспитательные ситуации в педагогическом процессе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
ЧАСТЬ III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ВОСПИТАНИЯ
+
Close Menu
Раздел
3
/
4
Страница
1
/
99
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
/
/
Глава 1. Познавательная природа воспитательных отношений
§ 1. Познание и познавательные отношения
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 19 стр. из этой главы.
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Педагогика
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
+
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-
Глава 1. Познавательная природа воспитательных отношений
§ 1. Познание и познавательные отношения
§ 2. Субъект - объектность воспитательных отношений
§ 3. Воспитательные отношения как педагогический феномен
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 2. Воспитательное пространство как фактор воспитания
§ 1. Человек в воспитательном пространстве
§ 2. Законы функционирования воспитательных систем
§ 3. Человек воспитывающийся в воспитательной системе
§ 4. Человек воспитывающий в воспитательной системе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 3. Педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений
§ 1. Понятие о процессе воспитания
§ 2. Характеристика целей воспитания
§ 3. Характеристика принципов воспитания
§ 4. Характеристика содержания воспитания
§ 5. Характеристика методов воспитания
§ 6. Характеристика средств воспитания
§ 7. Характеристика форм организации воспитательного процесса
§ 8. Воспитательные ситуации в педагогическом процессе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
ЧАСТЬ III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ВОСПИТАНИЯ
+