Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах
Оборот титула
Оглавление
Введение
Перечень принятых сокращений
РАЗДЕЛ 1. Начинаем работу по федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
+
РАЗДЕЛ 2. Проектируем образовательную программу дошкольного образования
+
РАЗДЕЛ 3. Выполняем требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования
+
РАЗДЕЛ 4. Достигаем результатов
+
Заключение
Close Menu
class="close-button" id="close-button">Close Menu
lass="close-button" id="close-button">Close Menu
ss="close-button" id="close-button">Close Menu
="close-button" id="close-button">Close Menu
close-button" id="close-button">Close Menu
ose-button" id="close-button">Close Menu
e-button" id="close-button">Close Menu
ton" id="close-button">Close Menu
n" id="close-button">Close Menu
id="close-button">Close Menu
Раздел
iv class="container">
Раздел
class="container">
Раздел
="container">
Раздел
container">
Раздел
ntainer">
Раздел
class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
lass="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ss="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
l-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
m-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
l-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ext-part-reader">
Раздел
t-part-reader">
Раздел
part-reader">
Раздел
rt-reader">
Раздел
-reader">
Раздел
der">
Раздел
r">
Раздел
>
Раздел
Раздел
Раздел
div class="wrap-quantity-title">
Раздел
v class="wrap-quantity-title">
Раздел
ass="wrap-quantity-title">
Раздел
s="wrap-quantity-title">
Раздел
p-quantity-title">
Раздел
quantity-title">
Раздел
antity-title">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
div class="shown-pages">
Раздел
v class="shown-pages">
Раздел
class="shown-pages">
Раздел
s="wrap-heads-reader">
Раздел
"wrap-heads-reader">
Раздел
rap-heads-reader">
Раздел
p-heads-reader">
Раздел
heads-reader">
Раздел
ads-reader">
Раздел
eader">
Раздел
der">
Раздел
r">
Раздел
-num">um">">/span> /
pan> /
n> /
pan>
Страница
n>
Страница
Страница
ятых сокращенийтых сокращенийых сокращенийх сокращений сокращенийсокращенийокращенийкращенийщенийенийнийttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngtrns/book_read/book_mode_gr.pngns/book_read/book_mode_gr.png/book_read/book_mode_gr.pngook_read/book_mode_gr.pngk_read/book_mode_gr.pngread/book_mode_gr.pngad/book_mode_gr.png/book_mode_gr.pngook_mode_gr.pngmode_gr.pngde_gr.pngpngg"itlele>
/
/
div>
/
/
/
div class="delimiter"> /
miter"> /
ter"> /
r"> /
/
/div>
e"> >
ook circle animated-effect">
k circle animated-effect">
circle animated-effect">
rcle animated-effect">
le animated-effect">
animated-effect">
mated-effect">
ted-effect">
d-effect">
fect">
ct">
div class="arrow-to-start"> w-to-start"> to-start"> -start"> art"> t"> > tudentlibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmldentlibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlntlibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmllibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlbrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlu/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.html/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmlstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngry.ru/patrns/book_read/to_start_book.png.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngead/to_start_book.pngd/to_start_book.pngto_start_book.pngru/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.html/doc/9785992509366-21062303-SCN0000.htmloc/9785992509366-21062303-SCN0000.html/9785992509366-21062303-SCN0000.html785992509366-21062303-SCN0000.html5992509366-21062303-SCN0000.html92509366-21062303-SCN0000.html9366-21062303-SCN0000.html66-21062303-SCN0000.html-21062303-SCN0000.html62303-SCN0000.html303-SCN0000.htmlN0000.html000.html0.htmlg srcs/book_read/to_previous_chapter.pngbook_read/to_previous_chapter.pngok_read/to_previous_chapter.png_read/to_previous_chapter.pngead/to_previous_chapter.pngd/to_previous_chapter.pngprevious_chapter.pngevious_chapter.pngious_chapter.pngпредыдущую главуредыдущую главуедыдущую главуглавулавуаву5992509366-21062303-SCN0000/001.html92509366-21062303-SCN0000/001.html509366-21062303-SCN0000/001.html9366-21062303-SCN0000/001.html66-21062303-SCN0000/001.html-21062303-SCN0000/001.html1062303-SCN0000/001.html303-SCN0000/001.html3-SCN0000/001.htmlSCN0000/001.html000/001.html0/001.htmlhtmlmlc="ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.png_read/to_previous_page.pngead/to_previous_page.pngd/to_previous_page.pngto_previous_page.png_previous_page.pngrevious_page.pngus_page.png_page.pngage.png"На предыдущую страницуа предыдущую страницуедыдущую страницудыдущую страницуыдущую страницураницуаницуницу//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngry.ru/patrns/book_read/to_next_page.png.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngpatrns/book_read/to_next_page.pngtrns/book_read/to_next_page.pngаницуицуицуudentlibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0002.htmldentlibrary.ru/ru/doc/9785992509366-21062303-SCN0002.htmlhttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngu/patrns/book_read/to_next_chapter.pngНа последнюю страницуа последнюю страницуюю страницую страницуokmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
mark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-sm-2 col-xs-2 va-m">
-2 col-xs-2 va-m">
gination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
nation-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ion-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
n-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
/
/
Нормативное правовое и нормативное методическое сопровождение оценочной деятельности в образовательной организации
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 6 стр. из этой главы.
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Оглавление
Введение
Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе
-
Нормативное правовое и нормативное методическое сопровождение оценочной деятельности в образовательной организации
Особенности системы оценки в соответствии с ФГОС НОО
Сущностные характеристики контроля и оценки планируемых результатов в начальной школе
Функции оценивания
Виды контроля результатов обучения
Методы и формы организации контроля
Требования к оцениванию
Характеристика цифровой отметки и словесной оценки
Организация безотметочного обучения в начальной школе
Раздел 2. Особенности контроля и оценки по отдельным предметам учебного плана начальной школы
+
Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО как инструмент управления качеством образования
+
Приложение 1. Примерное положение о системе оценки, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся на ступени начальной школы образовательной оргинизации
Приложение 2. Примерные контрольные работы для оценки достижений учащихся начальных классов по отдельным учебным дисциплинам
Приложение 3. Входная диагностическая работа для учащихся 1-х классов
Приложение 4. Диагностические работы для оценки достижения метапредметных результатов в начальной школе