Раздел 2 / 8

Страница 3 / 32

Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе

Оглавление

Введение

Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе -

Нормативное правовое и нормативное методическое сопровождение оценочной деятельности в образовательной организации

Особенности системы оценки в соответствии с ФГОС НОО

Сущностные характеристики контроля и оценки планируемых результатов в начальной школе

Функции оценивания

Виды контроля результатов обучения

Методы и формы организации контроля

Требования к оцениванию

Характеристика цифровой отметки и словесной оценки

Организация безотметочного обучения в начальной школе

Раздел 2. Особенности контроля и оценки по отдельным предметам учебного плана начальной школы +

Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО как инструмент управления качеством образования +

Приложение 1. Примерное положение о системе оценки, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся на ступени начальной школы образовательной оргинизации

Приложение 2. Примерные контрольные работы для оценки достижений учащихся начальных классов по отдельным учебным дисциплинам

Приложение 3. Входная диагностическая работа для учащихся 1-х классов

Приложение 4. Диагностические работы для оценки достижения метапредметных результатов в начальной школе