Справка
x
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления
Оборот титула
Оглавление
Часть I. Прогноз при расстройствах аутистического спектра: мифы, факты, ранние признаки и новая концепция
+
Часть II. Как семьи могут использовать концепцию dir, чтобы развивать отношения, общение и мышление
+
Часть III. Floortime
-
Глава 13. FLOORTIME: семейный подход
Глава 14. Методика FLOORTIME
Глава 15. FLOORTIME в любое время в любом месте
Глава 16. Самый сложный аспект FLOORTIME
Глава 17. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми c расстройствами аутистического спектра, I
Глава 18. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, II
Часть IV. Диагностика и программа помощи: концепция dir
+
Часть V. Как справляться с трудными симптомами
+
Список литературы
Close Menu
Раздел
3
/
6
Страница
1
/
90
Часть III. Floortime
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления
Оглавление
Часть I. Прогноз при расстройствах аутистического спектра: мифы, факты, ранние признаки и новая концепция
+
Часть II. Как семьи могут использовать концепцию dir, чтобы развивать отношения, общение и мышление
+
Часть III. Floortime
-
Глава 13. FLOORTIME: семейный подход
Глава 14. Методика FLOORTIME
Глава 15. FLOORTIME в любое время в любом месте
Глава 16. Самый сложный аспект FLOORTIME
Глава 17. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми c расстройствами аутистического спектра, I
Глава 18. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, II
Часть IV. Диагностика и программа помощи: концепция dir
+
Часть V. Как справляться с трудными симптомами
+
Список литературы