Раздел 11 / 15

Страница 1 / 2

10. Корректировка индивидуального пути развития, стимулирование самовоспитания и самоактуализации учащихся

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Классный руководитель (воспитатель): педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

1. Классный воспитатель: Кто он? Зачем нужен? Его проблемы в современной школе

2. Воспитание и воспитательная работа: понятие и сущность, основополагающие идеи

3. Диагностика воспитательного процесса

4. Как поставить цель воспитания, определить конкретные задачи и логику воспитательного процесса

5. Планирование воспитательного процесса в классе

6. Организационная работа классного воспитателя +

7. Классный воспитатель как организатор учебной деятельности

8. Организация и методика коллективной творческой деятельности детей и взрослых как основа воспитания

9. Стимулирование здорового образа жизни педагога и воспитанников

10. Корректировка индивидуального пути развития, стимулирование самовоспитания и самоактуализации учащихся

11. Воспитательная работа с родителями

12. Организационные формы воспитания в деятельности классного воспитателя

13. Тетрадь классного воспитателя на печатной основе как инструмент научной организации педагогической деятельности

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА