Раздел 10 / 14

Страница 22 / 46

Раздел 8. Семейный досуг и стилевые различия: расширение образовательного пространства

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство детей

Оглавление

Предисловие

Введение

Раздел 1. Образовательное пространство: феномен и тенденции развития +

Раздел 2. Выборка и методы +

Раздел 3. Уличная среда, досуг и обучение +

Раздел 4. Общая характеристика образовательного пространства школьника в мегаполисе +

Раздел 5. Роль семьи в насыщении образовательного пространства ребенка: постановка проблемы +

Раздел 6. Влияние ресурсов семьи и особенностей территории на образовательное пространство ребенка +

Раздел 7. Содержание образовательного пространства: ожидания и запросы семей +

Раздел 8. Семейный досуг и стилевые различия: расширение образовательного пространства -

8.1. Размер и специфика совместности в зависимости от пола и возраста ребенка

8.2. Совместность в зависимости от характеристик семьи

8.3. Влияние семейного стиля на образовательное пространство ребенка (за пределами социально-экономического статуса и культурного капитала)

Заключение

Литература

Приложения +

Сведения об авторах