Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Далекий край: роман
Оборот титула
Table of contents
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. МАНГМУ
+
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. МАРКЕШКИНО РУЖЬЕ
-
Глава первая. ВОЗВРАЩЕНИЕ В РОДНОЕ СТОЙБИЩЕ
Глава вторая. ЧУМБО И ОДАКА
Глава третья. ИГТОНГКА
Глава четвертая. ШАМАНСТВО
Глава пятая. ШАМАНСКИЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ
Глава шестая. ИСПЫТАНИЕ ШАМАНА
Глава седьмая. КОРЕНЬ РОДА
Глава восьмая. САМПУНКА В ОНДА
Итоги главы
Вопросы для творческого осмысления и самопроверки
Глава 12. Социальное пространство отношений: динамика локуса ориентации ребенка на группы взрослых и сверстников в детской картине мира
Понятие локуса ориентации ребенка на социальные группы
Методы исследования личностной значимости социальной группы для ребенка
Анализ референтности семьи, детсадовской группы, школьного класса у детей с помощью рисуночных тестов
Анализ субъективной значимости макросоциальных групп для старших дошкольников с помощью проективных ситуаций
Итоги главы
Вопросы для творческого осмысления и самопроверки
Глава 13. Пространство представлений о себе и будущем мира в детской субкультуре
Метод контент-анализа в изучении детских представлений о будущем
Субъективный образ будущего у детей в конце ХХ века
Итоги главы
Вопросы для творческого осмысления и самопроверки
Глава 14. Духовно-нравственное пространство представлений ребенка о добре и зле
Представления ребенка конца ХХ века о добре и зле
Основные графические признаки доброго/хорошего и злого/плохого
Дети разных возрастов о добре и добрых людях
Итоги главы
Вопросы для творческого осмысления и самопроверки
Глава 15. Экран как пространство информационной среды в детской картине мира
Проблема воздействия информационной среды на ребенка
Экран и становление детской картины мира
Влияние информационной среды на родителей и их детей (анализ данных социально-психологической анкеты)
Место Экрана в картине мира современного ребенка с помощью проективной методики "Робинзон"
Итоги главы
Вопросы для творческого осмысления и самопроверки
Заключение по IV разделу
Заключение по пособию
Приложение
+