Справка
x
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Развитие личности в образовательном процессе
Оборот титула
Оглавление
Введение
Глава 1. Личностно-развивающее образование: поиск концептуальных оснований
+
Глава 2. Личностно-развивающее образование в системе современных образовательных моделей
+
Глава 3. Личностно-развивающая ситуация как системообразующий элемент образовательных технологий
+
Глава 4. Генезис учителя: овладение ценностями и технологиями личностно-развивающего образования
+
Глава 5. Управление образовательным учреждением в условиях реализации личностно-развивающей образовательной модели
-
5.1. Поддержка личностного и профессионального развития учителя как цель управления школой
5.2. Личностный подход как фактор повышения качества образования
Заключение
Библиографический список
Close Menu
Раздел
6
/
8
Страница
32
/
48
Глава 5. Управление образовательным учреждением в условиях реализации личностно-развивающей образовательной модели
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Развитие личности в образовательном процессе
Оглавление
Введение
Глава 1. Личностно-развивающее образование: поиск концептуальных оснований
+
Глава 2. Личностно-развивающее образование в системе современных образовательных моделей
+
Глава 3. Личностно-развивающая ситуация как системообразующий элемент образовательных технологий
+
Глава 4. Генезис учителя: овладение ценностями и технологиями личностно-развивающего образования
+
Глава 5. Управление образовательным учреждением в условиях реализации личностно-развивающей образовательной модели
-
5.1. Поддержка личностного и профессионального развития учителя как цель управления школой
5.2. Личностный подход как фактор повышения качества образования
Заключение
Библиографический список