Раздел 4 / 5

Страница 1 / 63

Глава 3. Методика коррекции дизорфографии у младших школьников

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Дизорфография младших школьников

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы изучения дизорфографии у младших школьников +

Глава 2. Методика диагностики дизорфографии у младших школьников +

Глава 3. Методика коррекции дизорфографии у младших школьников -

1. Формирование гностико-практических функций

2. Развитие речи на сенсорно-перцептивном уровне

3. Развитие языкового анализа, синтеза, представлений

4. Коррекция нарушений грамматического строя речи

5. Обогащение и развитие лексики

6. Логопедическая работа над связной речью

7. Интеграция сформированных психологических предпосылок к усвоению орфографии в процессе применения правил правописания младшими школьниками

8. Формирование учебно-практической деятельности у младших школьников с дизорфографией

Рекомендуемая литература