Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Синтаксические способы выражения побуждения и запрета в современном английском языке и их интерпретация на русский язык
Оборот титула
Table of contents
Введение
Глава 1. Способы выражения значения побуждения к действию и его запрета в современном английском языке
+
Глава 2. Способы перевода высказываний с семантикой побуждения на русский язык
+
Глава 3. Способы перевода высказываний с семантикой запрещения на русский язык
+
Заключение
Библиография
Список принятых сокращений и источников художественной литературы
Close Menu
Раздел
7
/
7
Страница
2
/
2
Список принятых сокращений и источников художественной литературы
<"Режим постраничного просмотраежим постраничного просмотражим постраничного просмотраим постраничного просмотра постраничного просмотраостраничного просмотрастраничного просмотрараничного просмотрааничного просмотрачного просмотраного просмотраого просмотраа
/
/
/
mode"> de"> "> patrns/book_read/landing_mode_gr.pngtrns/book_read/landing_mode_gr.pngns/book_read/landing_mode_gr.png>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
v class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ass="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
s="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
"wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
p-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
gination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
tion col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
on col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
d-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
">
iv class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
s="pagination-book circle animated-effect">
"pagination-book circle animated-effect">
agination-book circle animated-effect">
reffibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0000.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0000.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0000.htmlbook_read/to_start_book.pngok_read/to_start_book.png_read/to_start_book.pngead/to_start_book.pngd/to_start_book.pngto_start_book.png_start_book.pngrt_book.png_book.pngook.pngpnggaltt=траницураницуаницуницуицуцу" titlediv class="arrow-inception-chapter"> v class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> "arrow-inception-chapter"> rrow-inception-chapter"> ow-inception-chapter"> На предыдущую главуа предыдущую главу предыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуыдущую главуущую главущую главуую главую главуглавулавуавувуleа предыдущую главу предыдущую главупредыдущую главуую главую главу главулавуавуву
div class="arrow-left-tab"> v class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab"> ass="arrow-left-tab"> s="arrow-left-tab"> row-left-tab"> w-left-tab"> left-tab"> .ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngu/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngpatrns/book_read/to_previous_page_gr.png/book_read/to_previous_page_gr.pngook_read/to_previous_page_gr.pngk_read/to_previous_page_gr.pngs_page_gr.pngpage_gr.pngge_gr.png_next_page_gr.pngext_page_gr.pngt_page_gr.pngpage_gr.pngge_gr.png_gr.pngr.pngg" t=itlepan
end-chapter"> d-chapter"> chapter"> apter"> ter"> r"> read/to_next_chapter_gr.pngad/to_next_chapter_gr.png/to_next_chapter_gr.pngxt_chapter_gr.png_chapter_gr.pnghapter_gr.pngltap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
kmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
k col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-sm-2 col-xs-2 va-m">
m-2 col-xs-2 va-m">
l-xs-2 va-m">
xs-2 va-m">
-2 va-m">
iv class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
lass="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
s="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
"pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
agination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
fect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ct wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
rap-set-bmark-div wrap-speaker">
p-set-bmark-div wrap-speaker">
set-bmark-div wrap-speaker">
mark-div wrap-speaker">
rk-div wrap-speaker">
-div wrap-speaker">
tps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngr.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngstudentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngudentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngatrns/speaker-gray.pngrns/speaker-gray.pngs/speaker-gray.png altt="Озвучивание недоступнозвучивание недоступновучивание недоступноивание недоступнование недоступноание недоступноучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
чивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ния и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ия и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
я и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ия книги перейдите в режим постраничного просмотра.
я книги перейдите в режим постраничного просмотра.
книги перейдите в режим постраничного просмотра.
книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ниги перейдите в режим постраничного просмотра.
иги перейдите в режим постраничного просмотра.
ги перейдите в режим постраничного просмотра.
и перейдите в режим постраничного просмотра.
перейдите в режим постраничного просмотра.
рейдите в режим постраничного просмотра.
ейдите в режим постраничного просмотра.
ите в режим постраничного просмотра.
те в режим постраничного просмотра.
е в режим постраничного просмотра.
постраничного просмотра.
остраничного просмотра.
страничного просмотра.
траничного просмотра.
раничного просмотра.
ничного просмотра.
ичного просмотра.
чного просмотра.
ного просмотра.
го просмотра.
о просмотра.
просмотра.
осмотра.
смотра.
тра.
ра.
а.
="substr-img">substr-img">bstr-img">r-img">img">g">studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlru/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html/en/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmln/doc/ISBN9785927541270-SCN0006/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlimgg ="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pnglibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.png.pngngltежим постраничного просмотражим постраничного просмотраим постраничного просмотра постраничного просмотрапостраничного просмотраpan>
an>
sponsive">ponsive">="https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90406C324&usr_data=htmswap";"https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90406C324&usr_data=htmswap";brary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90406C324&usr_data=htmswap";y.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90406C324&usr_data=htmswap";
Раздел
6
/
10
Страница
37
/
68
ГЛАВА 5. Взаимодеиствие педагога с ребенком с ограниченными возможностями здоровья в процессе осуществления общего начального образования
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. Нормативно-правовая база подготовки кадров по обеспечению образования детеИ с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательнои школе
ГЛАВА 2. Общие подходы к психолого-педагогическои работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве
ГЛАВА 3. Включение ребенка в образовательное пространство в начале обучения
+
ГЛАВА 4. Психолого-педагогическая диагностика в ходе сопровождения обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательнои школе
ГЛАВА 5. Взаимодеиствие педагога с ребенком с ограниченными возможностями здоровья в процессе осуществления общего начального образования
-
5.1. Рекомендации по работе с ребенком с нарушением слуха
5.2. Рекомендации по работе с ребенком с нарушениями опорно-двигательного аппарата
5.3. Рекомендации по работе с ребенком с расстроиствами аутистического спектра
5.4. Рекомендации по работе с ребенком с задержкои психического развития
5.5. Рекомендации по работе с ребенком с нарушением зрения
5.6. Рекомендации по работе с ребенком с нарушениями речи
5.7. Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках физическои культуры
ГЛАВА 6. Взаимодеиствие коллектива класса и школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
ГЛАВА 7. Взаимодеиствие педагогического коллектива с родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья и с родителями его одноклассников
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ