Раздел 7 / 10

Страница 1 / 9

ГЛАВА 6. Взаимодеиствие коллектива класса и школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 20 стр. из этой главы.

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Скачать приложение

Практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе

Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ

ГЛАВА 1. Нормативно-правовая база подготовки кадров по обеспечению образования детеИ с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательнои школе

ГЛАВА 2. Общие подходы к психолого-педагогическои работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве

ГЛАВА 3. Включение ребенка в образовательное пространство в начале обучения +

ГЛАВА 4. Психолого-педагогическая диагностика в ходе сопровождения обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательнои школе

ГЛАВА 5. Взаимодеиствие педагога с ребенком с ограниченными возможностями здоровья в процессе осуществления общего начального образования +

ГЛАВА 6. Взаимодеиствие коллектива класса и школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

ГЛАВА 7. Взаимодеиствие педагогического коллектива с родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья и с родителями его одноклассников

ПРИЛОЖЕНИЯ +

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ