учебник

Учебник содержит фундаментальные основы семиотики, синдромологии и диагностики в рамках курса пропедевтики внутренних болезней. Эти направления не носят статического характера, их содержание непрерывно пополняется вместе с углублением понимания предмета на базе новейших достижений молекулярной биологии, внедрения высокоточных методов лабораторной и инструментальной диагностики и разработок в области фармакологии и фармакотерапии.

В учебнике подробно изложены методы физикальной диагностики, способы выявления симптомов и синдромов, раскрыта современная методология клинической диагностики, приведена информация о практической преподавательской и клинической деятельности. Отражены также исторические сведения о происхождении медицинских терминов и методов исследования.

Издание предназначено прежде всего студентам медицинских вузов, приступившим к изучению основ клинической медицины, а также может быть полезным широкому кругу врачей и преподавателям медицинских вузов и колледжей.

Учебник включает разделы в рамках курса «Факультетская педиатрия». Рассмотрены наиболее часто встречающиеся заболевания детского возраста в их типичном варианте течения, а также диагностические, лечебные и профилактические мероприятия с учетом возрастной специфики. В учебник включены главы, отражающие современные представления об основах вакцинопрофилактики, медицинской генетики, детской онкологии, а также посвященные коммуникативным навыкам в рамках общения врач–пациент, паллиативной помощи детям. Впервые включена глава о коронавирусной инфекции COVID-19 у детей.

Учебник предназначен студентам педиатрических, лечебных и стоматологических факультетов медицинских вузов.

В учебнике последовательно изложен курс общей анатомии, в нем представлены необходимые для будущих педиатров сведения об особенностях строения тела, его органов, систем и аппаратов у детей и подростков. Учебник построен по традиционному плану, привычному при изложении систематической анатомии. Подписи к рисункам выполнены в соответствии с требованиями Международной анатомической номенклатуры (2003), все приводимые по тексту латинские термины также в полном объеме ей соответствуют.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, изучающим анатомию человека на педиатрическом факультете, а также будет полезен ординаторам, аспирантам и врачам-педиатрам.

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также о проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек; определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении.

Предназначен студентам учреждений среднего профессионально-го образования.

В учебнике представлены основы общей генетики, подробная характеристика наследственной патологии, вопросы профилактики наследственных болезней.

Учебник содержит современные представления об основах организации нормальных физиологических функций. В нем с аналитических и системных позиций рассмотрены вопросы функционирования различных систем организма в целом, его гомеостатических, поведенческих и психических процессов. Учебник подготовлен с учетом специфики профессиональной подготовки будущих врачей-стоматологов. Особое внимание уделено реализации функций челюстно-лицевой области, процессам системо- и геронтогенеза, адаптации и компенсации, имеющим большое значение для стоматологов.

В издании отражен многолетний опыт преподавания курса нормальной физиологии на кафедре нормальной физиологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова.

Учебник предназначен студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, а также может быть использован аспирантами, ординаторами, преподавателями и специалистами, интересующимися физиологическими аспектами стоматологии.

Учебник по этой дисциплине издается впервые. В нем рассмотрены подвижность суставов и позвоночника, осанка тела, система поддержания постурального баланса, организация физиологических синергий. Подробно описаны факторы риска постуральных и двигательных нарушений, методы их исследования и профилактики.

Издание предназначено студентам и ординаторам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Остеопатия», слушателям программы профессиональной переподготовки и программ повышения квалификации врачей по специальности «Остеопатия» в системе дополнительного профессионального образования, а также будет полезно при обучении врачей физической и реабилитационной медицины, ортопедов, неврологов, педиатров и др.

В учебнике описаны этапы развития терапевтической стоматологии. Рассмотрены вопросы организации стоматологической помощи, аспекты ведения стоматологического пациента, правового регулирования деятельности врача-стоматолога и стоматологических организаций. Подробно изложены этиология, патогенез, клиническая картина и лечение заболеваний полости рта. Дано представление о связи соматических болезней организма с патологическими процессами в полости рта. Учебный материал содержит QR-коды со ссылками на клинические рекомендации (протоколы лечения) основных стоматологических заболеваний (кариес зубов, пульпит, периодонтит, гингивит). Информация изложена с использованием рисунков, схем, таблиц.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности 31.05.03 «Стоматология».

Учебник посвящен изложению истории появления и развития клинической медицины от ее зарождения до наших дней. Теоретический курс содержит девять основных глав, соответствующих девяти разделам современной программы по преподаванию предмета в медицинских вузах России. Авторы сделали акцент на достижениях научной медицины XIX–XXI вв. При подготовке издания использован практический и научный опыт профессорско-преподавательского состава кафедры гуманитарных наук Первого МГМУ им. И.М Сеченова (Сеченовского Университета).

Для облегчения восприятия, понимания и запоминания различных аспектов истории медицины текст учебника дополнен более чем 800 рисунками, схемами и таблицами. Материал изложен последовательно, логично, в доступной форме. Информация систематизирована, соответствует современному уровню развития науки и клинической практики.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, проходящим подготовку по направлению «Здравоохранение и медицинские науки», а также аспирантам, ординаторам, стажерам и широкому кругу читателей, интересующихся историей науки.

В учебнике представлен материал по общим и частным вопросам клинической фармакологии. Освещены все разделы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств, взаимодействие и нежелательные эффекты препаратов, особенности их действия у беременных, новорожденных и пожилых лиц. В каждом разделе, помимо основной характеристики группы лекарственных средств, отражены особенности отдельных препаратов и приведены современные международные и отечественные рекомендации по их применению в разных группах пациентов.

Учебник написан в соответствии с учебной программой по клинической фармакологии для студентов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов. Издание будет полезно как студентам, так и слушателям системы послевузовской подготовки специалистов.