STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Раздел 79 / 100
Страница 1 / 1

ЗАДАЧА №79

27-летний больной доставлен в клинику с болями в области поясницы и бедра, ограничивающие двигательную активность, повышение температуры до 390С с ознобами, слабость. Считает себя больным в течение двух недель, когда повысилась температура до 38-390С. Лечился ампициллином без эффекта. Спустя неделю стал отмечать боли в области крестца при движении. Диагностирован радикулит. Назначены аналгетики, физиотерапевтическое лечение. Состояние не улучшалось. Оставалась лихорадка, усилились боли, в связи с чем был госпитализирован. В прошлом ничем не болел. За несколько месяцев до заболевания упал с велосипеда без видимых повреждений и ближайших последствий.

Об-но: состояние тяжелое. Положение в постели вынужденное из-за болей в крестце. Пассивные и активные движения нижних конечностей ограничены также из-за болей. Болезненность мышц при пальпации отсутствует. Кожные покровы бледные. В легких дыхание везикулярное, без хрипов. ЧСС 92/мин. Тоны сердца ритмичные. Со стороны других органов без изменений. При неврологическом осмотре патологии не выявлено.

Ан.крови: Нв - 90 г/л. Эр. - 3,5 х 1012/л. Л- 10 х 109/л. Э-2.П-8,С-70,Л-12,М-8. Тромбоциты - 350 х 109/л. СОЭ -40 мм/час. При рентгенологическом исследовании позвоночника и таза костных повреждений не выявлено. Проведено сканирование костей с Тс99 (рис. 1)

string language="ru">string language="ru">

Рис. 1. Сканирование скелета с Тс99

Какое суждение правильно?
А. Нагноившаяся гематома мышц бедра
Б. Остеомиелит костей таза
В. Миеломная болезнь
Г. Туберкулезный спондиллит
Д. Анкилозирующий спондиллит
С учетом длительности лихорадки более двух недель, неясности диагноза данную клиническую ситуацию можно обозначить как лихорадка неясного генеза (ЛНГ). Критериями ЛНГ являются: повышение температуры тела (380С и выше), длительность лихорадки более двух недель, неясность диагноза после проведения рутинных методов обследования. Диагностический поиск у больных ЛНГ требует выделения дополнительного признака (признаков), позволяющего сузить круг поиска и высказать конкретную диагностическую гипотезу (гипотезы). У данного пациента такой признак может быть клиническим (выраженный болевой синдром в области нижнего отдела позвоночника и таза), лабораторный (нормохромная анемия), анамнестический (падение с велосипеда, c травматическим ушибом. меньшей мере). Болевой синдром наиболее вероятно обусловлен костно-суставной патологий, поскольку неврологических нарушений не было выявлено. Предположение о туберкулезном и анкилозирующем спондилите маловероятно (острое начало, высокая лихорадка). Принимая во внимание указание на ушиб (падение с велосипеда), можно предполагать вероятность остеомиелита с локализацией в пояснично-крестцовом отделе позвоночника. Анемия является неспецифическим признаком и в данном случае связана скорее всего не с поражением костного мозга, например, при миеломной болезни (нормальные показатели других ростков), а с наличием активного воспалительного процесса (анемия хронических заболеваний), в том числе при остеомиелите. При рентгенологическом исследовании не всегда удается выявить очаги костной деструкции. В связи с этим было проведено сканирование костей, при котором выявлено повышенное накопление изотопа в подвздошной кости (рис.1). Таким образом, результаты сканирования скелета в сочетании с клинической картиной заболевания позволяют с наибольшей вероятностью диагностировать остеомиелит тазовых костей (преимущественно подвздошной кости). Для морфологической верификации заболевания целесообразна трепанобиопсия подвздошной кости. При невозможности ее проведения показана антибактериальная терапия антибиотиками, накапливающимися в костной ткани (линкозамины, тетрациклины, фторхинолоны).

Внимательно проверьте ваши ответы перед тем как нажать на кнопку "Сохранить".

Ваши ответы будут сохранены в Портфолио. Для успешного завершения изучения Вам нужно правильно ответить не менее чем на 70% вопросов

Для продолжения работы требуется Registration
support@studentlibrary.ru

16+
udentlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
dentlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
ntlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
library.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
brary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
ss="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
="white-color">support@studentlibrary.ru

16+
white-color">support@studentlibrary.ru

16+
olor">support@studentlibrary.ru

16+
or">support@studentlibrary.ru

16+
">support@studentlibrary.ru

16+
port@studentlibrary.ru

16+
rt@studentlibrary.ru

16+
@studentlibrary.ru

16+
ntlibrary.ru

16+
library.ru

16+
brary.ru

16+
ru

16+

16+
a>

16+

16+
p>
16+
16+
16+
16+
p class="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
ss="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
footer-address">+7(495)921-39-07

16+
address">+7(495)921-39-07

16+
dress">+7(495)921-39-07

16+
ess">+7(495)921-39-07

16+
+7(495)921-39-07

16+
pan class="white-color">+7(495)921-39-07

16+
n class="white-color">+7(495)921-39-07

16+
s="white-color">+7(495)921-39-07

16+
"white-color">+7(495)921-39-07

16+
hite-color">+7(495)921-39-07

16+
olor">+7(495)921-39-07

16+
or">+7(495)921-39-07

16+
">+7(495)921-39-07

16+
+7(495)921-39-07

16+
(495)921-39-07

16+
95)921-39-07

16+
)921-39-07

16+
9-07

16+
07

16+
pan>

16+
n>

16+

16+
16+
16+
16+
class="footer-address">+7(917)550-49-08

16+
lass="footer-address">+7(917)550-49-08

16+
ss="footer-address">+7(917)550-49-08

16+
ooter-address">+7(917)550-49-08

16+
ter-address">+7(917)550-49-08

16+
r-address">+7(917)550-49-08

16+
ess">+7(917)550-49-08

16+
s">+7(917)550-49-08

16+
>+7(917)550-49-08

16+
pan class="white-color">+7(917)550-49-08

16+
n class="white-color">+7(917)550-49-08

16+
class="white-color">+7(917)550-49-08

16+
ass="white-color">+7(917)550-49-08

16+
s="white-color">+7(917)550-49-08

16+
hite-color">+7(917)550-49-08

16+
te-color">+7(917)550-49-08

16+
-color">+7(917)550-49-08

16+
">+7(917)550-49-08

16+
+7(917)550-49-08

16+
7)550-49-08

16+
550-49-08

16+
0-49-08

16+

16+
span>

16+
an>

16+
p>
16+
16+
16+
iv>
16+
>
16+
16+
16+
address>
16+
dress>
16+
16+
16+
16+
div>
16+
v>
16+
16+
16+
iv class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
"col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
ol-md-4 col-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
md-4 col-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
m-4 col-xs-12 navigator-choice">
16+
or-choice">
16+
oice">
16+
">
16+
16+
16+
16+
p class="footer-head">Educational establishments

16+
="footer-head">Educational establishments

16+
footer-head">Educational establishments

16+
oter-head">Educational establishments

16+
ad">Educational establishments

16+
">Educational establishments

16+
span>

16+
16+
v class="wrap-footer-body">
16+
class="wrap-footer-body">
16+
ass="wrap-footer-body">
16+
ap-footer-body">
16+
-footer-body">
16+
ooter-body">
16+
ody">
16+
y">
16+
nks">
16+
r-link">Humanities higher education establishments
16+
'http://www.studentlibrary.ru/pages/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
/pages/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
umanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
anities.html'>Humanities higher education establishments
16+
.html'>Humanities higher education establishments
16+
tml'>Humanities higher education establishments
16+
l'>Humanities higher education establishments
16+
>Humanities higher education establishments
16+
n>Humanities higher education establishments
16+
Humanities higher education establishments
16+
manities higher education establishments
16+
nities higher education establishments
16+
ties higher education establishments
16+
higher education establishments
16+
gher education establishments
16+