Раздел 3 / 8

Страница 1 / 22

РАЗДЕЛ 1. Начинаем работу по федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах

Table of contents

Введение

Перечень принятых сокращений

РАЗДЕЛ 1. Начинаем работу по федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования -

Основные понятия, используемые в ФГОС дошкольного образования

Основные научные подходы, лежащие в основе ФГОС дошкольного образования

Принципы дошкольного образования

Ведущая деятельность детей в возрастных периодах

Участники образовательных отношений

Ребенок как субъект педагогического процесса (образования)

Управленческий комплекс мероприятий по введению ФГОС дошкольного образования

Федеральные государственные образовательные стандарты разных уровней системы образования: преемственность целей и задач

Регламентируемые процессы разработки, утверждения и реализации образовательной программы

Качество дошкольного образования

Параметры оценки образовательной программы с точки зрения качества

Сетевое взаимодействие как средство развития профессиональной компетентности воспитателей дошкольных образовательных учреждений

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ

РАЗДЕЛ 2. Проектируем образовательную программу дошкольного образования +

РАЗДЕЛ 3. Выполняем требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования +

РАЗДЕЛ 4. Достигаем результатов +

Заключение

Сведения об авторах