Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: Новые практики формирования и оценивания
Оборот титула
Table of contents
Введение
Глава 1. Проектирование новых образовательных практик оценивания в условиях реализации ФГОС в школе
+
Глава 2. Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании метапредметных и личностных образовательных результатов школьников
-
Потенциал ТРИЗ в формировании и оценивании метапредметных и личностных результатов школьников на различных этапах урока
Примеры применения методов и приемов ТРИЗ на уроках в начальной школе
Развивающий потенциал технологии "СЧС - смыслы через символы"
Применение технологии "СЧС - смыслы через символы" на уроках литературы
Развивающий потенциал технологии смыслового чтения "Интерактивное сочинение"
Потенциал игры в оценивании логических универсальных учебных действий
Методика "Построение индивидуального образовательного маршрута школьника" как средство формирования регулятивных УУД
Глава 3. Диагностика личностных образовательных результатов школьника
+
Заключение
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Сведения об авторах
Close Menu
Раздел
3
/
8
Страница
40
/
45
Глава 2. Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании метапредметных и личностных образовательных результатов школьников
/
/
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: Новые практики формирования и оценивания
Table of contents
Введение
Глава 1. Проектирование новых образовательных практик оценивания в условиях реализации ФГОС в школе
+
Глава 2. Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании метапредметных и личностных образовательных результатов школьников
-
Потенциал ТРИЗ в формировании и оценивании метапредметных и личностных результатов школьников на различных этапах урока
Примеры применения методов и приемов ТРИЗ на уроках в начальной школе
Развивающий потенциал технологии "СЧС - смыслы через символы"
Применение технологии "СЧС - смыслы через символы" на уроках литературы
Развивающий потенциал технологии смыслового чтения "Интерактивное сочинение"
Потенциал игры в оценивании логических универсальных учебных действий
Методика "Построение индивидуального образовательного маршрута школьника" как средство формирования регулятивных УУД
Глава 3. Диагностика личностных образовательных результатов школьника
+
Заключение
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Сведения об авторах