Раздел 4 / 15

Страница 1 / 37

Раздел 3. ПАМЯТЬ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психология и педагогика

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ. Цель и сущность предмета. Взаимодействие психологии и педагогики

Раздел 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА +

Раздел 2. ВОСПРИЯТИЕ И УЗНАВАНИЕ +

Раздел 3. ПАМЯТЬ -

Глава 1. Память неразрывно связана с восприятием, мышлением и личностью человека

Глава 2. Характеристика памяти как феномена

Глава 3. Виды памяти

Глава 4. Декларативная и процедурная память

Глава 5. Образная память

5.1. Зрительная, образная память

5.2. Слуховая образная память, другие типы образной памяти

5.3. Образная память при раздражении мозга электрическим током

Глава 6. Семантическая, или вербальная, память

Глава 7. Способы запоминания, используемые людьми с выдающейся памятью

Глава 8. Мы помним все?

Раздел 4. МЫШЛЕНИЕ +

Раздел 5. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ +

Раздел 6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ +

Раздел 7. ОБЩИЕ ОСНОВЫПЕДАГОГИКИ +

Раздел 8. ДИДАКТИКА +

Раздел 9.СОВРЕМЕННЫЕМЕТОДЫ,СРЕДЫИСИСТЕМЫОБУЧЕНИЯ +

Раздел 10. КОМПЬЮТЕРНЫЕ МЕТОДЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ +

Раздел 11. ВОСПИТАНИЕ +

Библиографический список

Именной указатель

Предметный указатель