Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Основы системного анализа и управления организациями. Теория и практика
Оборот титула
Table of contents
Введение
+
Тема 1. Основы системного анализа организаций
-
2. Система управления организацией. Основные типы задач при управлении организацией
2.1. Функциональные задачи организации. Связь организационных структур с функциональными задачами организации
2.2. Общая структура функционирования организации как системы управления
2.3. Основные типы аналитических задач для управления организацией
3. Основные понятия системного анализа
3.1. Понятия объекта и системы, свойства объекта. Система объекта
3.2. Переменные и параметры
3.3. Система, заданная на объекте
5. Методологические отличия множества переменных Методологические отличия множества переменныходологические отличия множества переменныхдологические отличия множества переменныхологические отличия множества переменныхотличия множества переменныхтличия множества переменныхличия множества переменныхичия множества переменныхчия множества переменныхия множества переменныхмножества переменныхножества переменныхожества переменныхasss=Cont-row-sect bdepth2nt-row-sect bdepth2-row-sect bdepth2hrefefия каналов наблюденияя каналов наблюдения каналов наблюденияаналов наблюденияналов наблюденияалов наблюдениялов наблюденияв наблюдения наблюдениянаблюденияаблюдениялюденияюденияденияенияияяivnt-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3sect bdepth3ct bdepth3 bdepth3://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/032.html-row-sect-a bdepth-a3ow-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3a bdepth-a3bdepth-a3epth-a31. Четкий канал наблюдения Четкий канал наблюденияеткий канал наблюдения наблюдениянаблюденияаблюденияблюдениялюденияюденияденияенияя
iv//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlc/ISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlISBN9785937000354-SCN0001/038.htmlBN9785937000354-SCN0001/038.html01/038.html/038.html38.html.htmltmll"classasss=bTCont-row-sect-a bdepth-a3Cont-row-sect-a bdepth-a3 7000354-SCN0001/040.html000354-SCN0001/040.htmlок литературык литературыareft:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002,book,ISBN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002,book,ISBN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')000354-SCN0002,book,ISBN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')0354-SCN0002,book,ISBN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002'),ISBN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')BN9785937000354,,doc_id:ISBN9785937000354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')00354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')354-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')-SCN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')CN0002,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785937000354-SCN0001,nav_pg_tab:015,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785937000354-SCN0002')lassss="ivnt-row-doc-row-docow-docw-doc000354-SCN000300354-SCN0003reff="Режим постраничного просмотра" title="Режим постраничного просмотра">
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья в условиях специальных дошкольных и школьных образовательных учреждений
Оглавление
Введение
Глава 1. Характеристика и специфика адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях и школах
+
Глава 2. Характеристика и специфика адаптивного физического воспитания детей с нарушением слуха
+
Глава 3. Характеристика и специфика адаптивного физического воспитания детей с нарушением зрения
+
Глава 4. Характеристика и специфика адаптивного физического воспитания детей с детским церебральным параличом
+
Глава 5. Характеристика и специфика адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта
-
5.1. Характеристика детей с нарушением интеллекта
5.2. Организация и содержание адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях
5.3. Организация и содержание адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) школах
Приложения
+
Литература