Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Проектирование учебников для инженерного образования
Оборот титула
Оглавление
К читателю
Предисловие
Введение
1. УЧЕБНИКИ: НОРМЫ КАЧЕСТВА, ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
+
2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП
-
2.1. Учебные цели как система оценки учебных достижений
2.2. Уровни детализации учебных целей
2.3. Структурная модель учебных целей
2.4. Классификация учебных целей
2.4.1. Уровни познавательной деятельности
2.4.2. Уровни знаний, осваиваемых в познавательной деятельности
2.5. Задания и контрольно-измерительные материалы
Заключение по главе 2
3. УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ С ПОЗИЦИИ ЭРГОНОМИКИ
+
4. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК: ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ
+
Литература
Приложение
Close Menu
Раздел
5
/
9
Страница
1
/
15
2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Проектирование учебников для инженерного образования
Оглавление
К читателю
Предисловие
Введение
1. УЧЕБНИКИ: НОРМЫ КАЧЕСТВА, ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
+
2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП
-
2.1. Учебные цели как система оценки учебных достижений
2.2. Уровни детализации учебных целей
2.3. Структурная модель учебных целей
2.4. Классификация учебных целей
2.4.1. Уровни познавательной деятельности
2.4.2. Уровни знаний, осваиваемых в познавательной деятельности
2.5. Задания и контрольно-измерительные материалы
Заключение по главе 2
3. УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ С ПОЗИЦИИ ЭРГОНОМИКИ
+
4. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК: ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ
+
Литература
Приложение
