Раздел 4 / 8

Страница 1 / 34

Глава 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Методология оптимизации образовательного процесса

Оглавление

Введение

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ КАК СИСТЕМЫ +

Глава 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ЕЕ АНАЛИЗ +

Глава 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -

3.1. Особенности учебной дисциплины "Защита интеллектуальной собственности"

3.2. Разработка рабочей программы и последовательности изучения дисциплины

3.3. Формирование исследовательских умений у обучающихся

3.4. Использование информационных технологий для оптимизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности обучающихся

3.5. Технология организации самостоятельной работы обучающихся

3.6. Оценка знаний обучающихся

3.7. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы

Заключение

Список использованной литературы

Приложение 1

Приложение 2 +