Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Процессы и аппараты защиты окружающей среды
Оглавление
Предисловие
Введение
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ЗАЩИТЫ АТМОСФЕРЫ
Глава 1. Процессы и аппараты пылеочистки
+
Глава 2. Оборудование для механического пылеулавливания
+
Глава 3. Оборудование для мокрого пылеулавливания
+
Глава 4. Очистка газов от пыли в электрофильтрах
+
Глава 5. Процессы газоочистки
+
+
Раздел 9. Когнитивные и коммуникативные способности Н. Ю. Афонина Умственное развитие: геном универсальности
+
Close Menu
Раздел
3
/
9
Страница
1
/
46
Раздел 3. Общение и совместная деятельность, опосредованные современными технологиями
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Познание в деятельности и общении: от теории и практики к эксперименту
Оглавление
Раздел 1. Познавательные процессы в деятельности и общении
+
Раздел 2. Структура и динамика коммуникативных процессов
+
Раздел 3. Общение и совместная деятельность, опосредованные современными технологиями
-
А. В. Болонкина, Е. В. Маркова Рекламный персонаж как фактор эффективности рекламной коммуникации
А. И. Виноградская Тактики совладания и самоорганизация в конфликтах современных диалогов СМИ
Н. Г. Воскресенская Использование медиатекстов для развития профессионально ориентированной креативности студентов
Т. М. Кравцова Совместно-диалогическая познавательная деятельность в области IT при коррекции девиантного поведения подростков
С. Г. Крылова Эмпирическое исследование социально-перцептивных аспектов компьютерно-опосредованного общения
Л. В. Матвеева, Е. В. Лаврова Методологические аспекты исследования трансформаций представления об опасности под влиянием СМИ
Раздел 4. Личность в процессе общения
+
Раздел 5. Механизмы межличностного познания
+
Раздел 6. Познание-общение-научение
+
Раздел 7. Роль дискурса в формировании личности и межличностных отношений
+
Раздел 8. Процессы вербализации в когнитивно-коммуникативных ситуациях
+
Раздел 9. Когнитивные и коммуникативные способности Н. Ю. Афонина Умственное развитие: геном универсальности
+
<ry.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/024.html.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/024.htmlu/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/024.htmloc/ISBN9785937000446-SCN0003/024.html/ISBN9785937000446-SCN0003/024.htmlSBN9785937000446-SCN0003/024.html3/024.html024.html4.htmlhtmlmllassont-row-sect-a bdepth-a3t-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3a3.3.5. Модель потока данных. Модель потока данныхМодель потока данныходель потока данныхдель потока данныхль потока данныхь потока данных потока данныхтока данныхока данных данныхданныханныхa>
5.1. Основные понятия объектно-ориентированного подхода1. Основные понятия объектно-ориентированного подхода Основные понятия объектно-ориентированного подходановные понятия объектно-ориентированного подходаовные понятия объектно-ориентированного подходаые понятия объектно-ориентированного подходае понятия объектно-ориентированного подхода понятия объектно-ориентированного подхода объектно-ориентированного подходаобъектно-ориентированного подходабъектно-ориентированного подходаектно-ориентированного подходактно-ориентированного подходатно-ориентированного подходаого подходаго подходао подхода подходаподходаодходаодадааa hrefttps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/029.htmlentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/029.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/029.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/029.htmlTCont-row-sect-a bdepth-a3ont-row-sect-a bdepth-a3t-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3w-sect-a bdepth-a3sect-a bdepth-a3ct-a bdepth-a3bdepth-a3epth-a3th-a3ованного подходаванного подходаанного подходаого подходаго подходао подходаa>v classow-sect bdepth2-sect bdepth2ect bdepth2t bdepth2bdepth2th22">a hrefps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.html://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.htmlru/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.html/ru/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.htmlu/doc/ISBN9785937000446-SCN0003/032.html32.html.htmltmll" ss
