Раздел 2 / 9

Страница 1 / 23

Раздел 1. Учебно-познавательная деятельность школьника: новые практики развития

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС

Оглавление

Введение

Раздел 1. Учебно-познавательная деятельность школьника: новые практики развития -

1.1. Особенности учебно-познавательной деятельности школьника в условиях реализации ФГОС

1.2. Характеристика учебно-познавательной деятельности школьника

1.3. Концепция изменений учебно-познавательной деятельности школьника

Раздел 2. Учебное проектирование: вымысел или реальность?+

Раздел 3. Операционально-деятельностный этап урока: решения проектирования +

Раздел 4. Оценка на уроке: подходы к конструированию оценивания учителем и учеником +

Раздел 5. Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике +

Заключение

Книги для учителя

ПРИЛОЖЕНИЯ +