Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС
Оборот титула
Оглавление
Введение
Раздел 1. Учебно-познавательная деятельность школьника: новые практики развития
+
Раздел 2. Учебное проектирование: вымысел или реальность?
+
Раздел 3. Операционально-деятельностный этап урока: решения проектирования
+
Раздел 4. Оценка на уроке: подходы к конструированию оценивания учителем и учеником
+
Раздел 5. Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике
+
Заключение
Книги для учителя
ПРИЛОЖЕНИЯ
-
Приложение 1. Вопросы для интервью по теме "Учебно-познавательная деятельность современного школьника"
Приложение 2. Карта включенного наблюдения за процессом учебно-познавательной деятельности школьника
Приложение 3. Диагностическая карта формирования универсальных учебных действий (УУД) ученика 5-7-го класса (для портфолио)
Приложение 4. Диагностическая карта формирования метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в форме итогового индивидуального проекта (Уровни сформированности навыков проектной деятельности)
Close Menu
Раздел
9
/
9
Страница
1
/
19
ПРИЛОЖЕНИЯ
/
/
Приложение 1. Вопросы для интервью по теме "Учебно-познавательная деятельность современного школьника"
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 3 стр. из этой главы.
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС
Оглавление
Введение
Раздел 1. Учебно-познавательная деятельность школьника: новые практики развития
+
Раздел 2. Учебное проектирование: вымысел или реальность?
+
Раздел 3. Операционально-деятельностный этап урока: решения проектирования
+
Раздел 4. Оценка на уроке: подходы к конструированию оценивания учителем и учеником
+
Раздел 5. Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике
+
Заключение
Книги для учителя
ПРИЛОЖЕНИЯ
-
Приложение 1. Вопросы для интервью по теме "Учебно-познавательная деятельность современного школьника"
Приложение 2. Карта включенного наблюдения за процессом учебно-познавательной деятельности школьника
Приложение 3. Диагностическая карта формирования универсальных учебных действий (УУД) ученика 5-7-го класса (для портфолио)
Приложение 4. Диагностическая карта формирования метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в форме итогового индивидуального проекта (Уровни сформированности навыков проектной деятельности)