ГЛАВА 4. ПОСТРОЕНИЕ РАСЧЕТНОЙ МОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ

Современные методы прикладной информатики в задачах анализа данных

Оборот титула

Table of contents

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР +

ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ +

ГЛАВА 3. ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ БАНКА +

ГЛАВА 4. ПОСТРОЕНИЕ РАСЧЕТНОЙ МОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ -

4.1. Подготовка исходных данных

4.2. Конструирование признаков (Feature Construction)

s='wrap-err-message container'>

'wrap-err-message container'>

Раздел div>

Раздел ="wrapper-book-main">

Раздел rapper-book-main">

Раздел ntainer">

Раздел ainer">

Раздел er">

Раздел ">

Раздел "wrap-quantity-title">

Раздел rap-quantity-title">

Раздел p-quantity-title">

Раздел uantity-title">

Раздел ntity-title">

Раздел div class="shown-pages">

Раздел class="shown-pages">

Раздел ass="shown-pages">

Раздел ages">

Раздел es">

Раздел ">

Раздел wrap-heads-reader"> Раздел ap-heads-reader"> Раздел -heads-reader"> Раздел heads-reader"> Раздел s="name-heads">Раздел ="name-heads">Раздел span> / an> / > / / an>>19Й МОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ�ОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ�ДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ�ЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ�И ПРОГНОЗИРОВАНИЯПРОГНОЗИРОВАНИЯРОГНОЗИРОВАНИЯОГНОЗИРОВАНИЯontouchmovetouchmoveuchmoveovee=film'> lm'> '> div id='mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">

v id='mm4-doc-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">

iv class="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

class="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

animated-effect">

imated-effect">

div class="wrap-book-mode"> v class="wrap-book-mode"> ibrary.ru/en/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlu/en/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlen/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html/doc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmldoc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlc/ISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlISBN9785927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html85927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html927537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html7537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html537839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html7839-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html39-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html5/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlitleleРежим постраничного просмотраежим постраничного просмотражим постраничного просмотра

div class="delimiter"> /

class="delimiter"> /

ass="delimiter"> /

s="delimiter"> /

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Издательства

Мои списки

Скачать приложение

Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования

Оглавление

Введение

Глава 1. ФГОС ОО: идеология и нормативно-правовая база +

Глава 2. Структура основной образовательной программы -

Что должен знать учитель об основной образовательной программе?

Что такое метапредметность и метапредметные результаты? УУД и метапредметные результаты

Как строится система оценки в соответствии с ФГОС?

Что меняется в текущей и промежуточной аттестации?

Как оценивать метапредметные результаты?

Задания для самопроверки по главам 1 и 2

Глава 3 . Современный урок: дидактика и практика +

Глава 4 . Внеурочная деятельность: содержание и технологии организации +

Глава 5 . Индивидуальный проект выпускника основной и старшей школы: новые возможности и перспективы +

Ответы на вопросы для самопроверки