Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Русско-корейский разговорник
Оборот титула
Оглавление
Информация
ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
-
Обращение
Приветствие
Выражение благодарности
Просьба, вопрос
Извинение
Приглашение
Согласие, отказ
Прощание
Поздравление
+<>
id:9785992505917-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'):9785992505917-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')785992505917-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')505917-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')5917-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')17-21061611-SCN0011,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')as:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'):b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'),nav_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')av_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')_pg_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')g_type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')type:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')pe:doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'):doc,nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'),nav_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')av_pg_id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')id:9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'):9785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')785992505917-21061611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')611-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')1-SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')SCN0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')N0001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')001,nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')nav_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')v_pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')pg_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')_tab:007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'):007,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')07,drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'),drawchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')wchl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')hl:1)','bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011'),'bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')bTCont-9785992505917-21061611-SCN0011')Cont-9785992505917-21061611-SCN0011')917-21061611-SCN0011')7-21061611-SCN0011')21061611-SCN0011')61611-SCN0011')611-SCN0011')1-SCN0011')hilds-a-onlds-a-ons-a-ona-onon+
Заключение
Сведения об авторах
Close Menu
Раздел
5
/
8
Страница
4
/
38
РАЗДЕЛ 3. Выполняем требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах
Table of contents
Введение
Перечень принятых сокращений
РАЗДЕЛ 1. Начинаем работу по федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
+
РАЗДЕЛ 2. Проектируем образовательную программу дошкольного образования
+
РАЗДЕЛ 3. Выполняем требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования
-
Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования
Сравнение требований к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования (ФГТ к условиям реализации ООП ДО и ФГОС ДО)
Психолого-педагогические условия для успешной реализации образовательной программы дошкольного образования
Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей
Требования к развивающей предметно-пространственной среде в контексте ФГОС дошкольного образования
Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с детскими видами деятельности
Требования к кадровым условиям реализации Программы
Требования к материально-техническим условиям реализации образовательной программы
О требованиях Стандарта к работе с родителями
Система взаимодействия с семьей организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательную программу дошкольного образования
Формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи
ФГОС дошкольного образования - детям с ограниченными возможностями здоровья
РАЗДЕЛ 4. Достигаем результатов
+
Заключение
Сведения об авторах
О требованиях Стандарта к работе с родителямитребованиях Стандарта к работе с родителямиребованиях Стандарта к работе с родителямиебованиях Стандарта к работе с родителямирта к работе с родителямита к работе с родителямиа к работе с родителями к работе с родителямик работе с родителями работе с родителямиботе с родителямиоте с родителямите с родителямиCont-row-sect adepth2nt-row-sect adepth2-row-sect adepth2ect adepth2
