Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Русско-корейский разговорник
Оборот титула
Оглавление
Информация
ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
+
ОБЩЕНИЕ
+
ГОСТИНИЦА
ПОЧТА. ТЕЛЕГРАФ
ТЕЛЕФОН
ТРАНСПОРТ
+
В ДОРОГЕ
крашениярашенияашенияшенияениянияияяivTCont-row-sect bdepth2ont-row-sect bdepth2t-row-sect bdepth2w-sect bdepth2sect bdepth2ct bdepth2 bdepth2pth2h2reff=or.studentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.html.studentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.htmlentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.htmltlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.htmlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/010.html1-SCN0011/010.htmlSCN0011/010.htmlN0011/010.html011/010.html1/010.html010.htmltmll"https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/015.htmlps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/9785992505917-21061611-SCN0011/015.html9785992505917-21061611-SCN0011/015.html85992505917-21061611-SCN0011/015.html92505917-21061611-SCN0011/015.htmlГлава 2. Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании метапредметных и личностных образовательных результатов школьников
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: Новые практики формирования и оценивания
Оглавление
Введение
Глава 1. Проектирование новых образовательных практик оценивания в условиях реализации ФГОС в школе
+
Глава 2. Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании метапредметных и личностных образовательных результатов школьников
-
Потенциал ТРИЗ в формировании и оценивании метапредметных и личностных результатов школьников на различных этапах урока
Примеры применения методов и приемов ТРИЗ на уроках в начальной школе
Развивающий потенциал технологии "СЧС - смыслы через символы"
Применение технологии "СЧС - смыслы через символы" на уроках литературы
Развивающий потенциал технологии смыслового чтения "Интерактивное сочинение"
Потенциал игры в оценивании логических универсальных учебных действий
Методика "Построение индивидуального образовательного маршрута школьника" как средство формирования регулятивных УУД
Глава 3. Диагностика личностных образовательных результатов школьника
+
Заключение
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Сведения об авторах