Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
История и философия науки
Оборот титула
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел первый. ИСТОРИЯ НАУКИ
+
Раздел второй. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
-
Глава 3. Философия, ее предмет, парадигмальные основания и значение
3.1. Разногласия в понимании философии
3.1.1. Понимание философии представителями разных философских направлений
3.1.2. Можно ли философию считать наукой
3.2. Научный подход как парадигмальное основание философии
3.2.1. Понятие научного подхода
3.2.2. Предмет и структура философии
divv asssbTCont-row-sect bdepth3Cont-row-sect bdepth3nt-row-sect bdepth3
lassssont-row-sect bdepth3t-row-sect bdepth3row-sect bdepth3sect bdepth3ct bdepth3pth3h3s://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlstudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/048.htmlw-sect-a bdepth-a3sect-a bdepth-a3ct-a bdepth-a3depth-a3pth-a3h-a3мая литератураая литературая литератураt bdepth2bdepth2epth2th22">a hrefps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.html://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.html/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.htmlu/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.htmldoc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.htmlc/ISBN9785907225732-SCN0002/049.htmlISBN9785907225732-SCN0002/049.htmlBN9785907225732-SCN0002/049.html5907225732-SCN0002/049.html07225732-SCN0002/049.html225732-SCN0002/049.htmlава 5. Философская концепция диалектического методава 5. Философская концепция диалектического методаа 5. Философская концепция диалектического методаФилософская концепция диалектического методаилософская концепция диалектического методалософская концепция диалектического методапция диалектического методация диалектического методаия диалектического методатодаодадаа>
5.1. Диалектика>
Дискоординированная родовая деятельность
Гипотоническое кровотечение
Геморрагический шок
Патология послеродового периода
Асфиксия новорожденного
Осложнения послеродового периода
Гипогалактия
Мастит
Трещины сосков молочных желез
Гинекология
Бесплодие
Климакс патологический
Методы современной контрацепции
Нарушения менструального цикла
Аменорея первичная
1-й этап - проба на переносимость
2-й этап - циклическая гормонотерапия
Дисменорея
Аменорея вторичная
1-й этап - проба на переносимость
2-й этап - циклическая гормонотерапия
Аменорея яичниковая
Неспецифический вульвит и кольпит
Глава IX Кожные и венерические болезни
+
Глава X Заболевания почек и мочевыводящих путей
+
Глава XI Хирургические заболевания
+
ГЛАВА XII Инфекционные и паразитарные заболевания
+
Глава XIII Детские болезни
+
Глава XIV Правила выписки, отпуска и хранения лекарственных средств
+
Алфавитный указатель заболеваний и русских названий лекарственных средств
Алфавитный указатель латинских наименований и синонимов
Close Menu
Раздел
9
/
17
Страница
19
/
49
Глава VIII Акушерство и гинекология
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Рецептурный справочник врача
Оглавление
Предисловие
Глава I Заболевания сердечно-сосудистой системы
+
Глава II Болезни органов пищеварения
+
Глава III Неспецифические заболевания органов дыхания
+
Глава IV Аллергические заболевания
+
Глава V Заболевания системы крови
+
Глава VI Эндокринные заболевания
+
Глава VII Заболевания нервной системы
+
Глава VIII Акушерство и гинекология
-
Акушерство
Патология беременности
Невынашивание беременности в I-II триместрах
Угроза прерывания беременности в III триместре
Токсикозы беременных
Рвота беременных
Водянка беременных
Нефропатия, преэклампсия, эклампсия
Патология родов
Слабость родовой деятельности
Быстрые и стремительные роды
Дискоординированная родовая деятельность
Гипотоническое кровотечение
Геморрагический шок
Патология послеродового периода
Асфиксия новорожденного
Осложнения послеродового периода
Гипогалактия
Мастит
Трещины сосков молочных желез
Гинекология
Бесплодие
Климакс патологический
Методы современной контрацепции
Нарушения менструального цикла
Аменорея первичная
1-й этап - проба на переносимость
2-й этап - циклическая гормонотерапия
Дисменорея
Аменорея вторичная
12.2.3. Основные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусства.2.3. Основные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусства.3. Основные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусствасновные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусствановные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусстваовные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусстваи взаимоотношения спорта и искусства взаимоотношения спорта и искусствазаимоотношения спорта и искусствамоотношения спорта и искусстваоотношения спорта и искусстваотношения спорта и искусствата и искусстваа и искусства и искусстваTCont-row-sect bdepth3ont-row-sect bdepth3t-row-sect bdepth3row-sect bdepth3w-sect bdepth3sect bdepth3 bdepth3depth3pth3refudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.html/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlu/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmldoc/ISBN9785907225732-SCN0002/328.htmlpth-a3h-a3a32.3. Социально-философский анализ современного олимпийского движения3. Социально-философский анализ современного олимпийского движенияософский анализ современного олимпийского движениясофский анализ современного олимпийского движенияофский анализ современного олимпийского движенияенного олимпийского движениянного олимпийского движенияного олимпийского движенияого олимпийского движенияго олимпийского движенияо олимпийского движения олимпийского движенияимпийского движениямпийского движенияпийского движенияйского движенияского движенияго движенияо движения движенияivs="ru/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/329.html/ru/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/329.htmlu/doc/ISBN9785907225732-SCN0002/329.htmlISBN9785907225732-SCN0002/329.htmlBN9785907225732-SCN0002/329.html9785907225732-SCN0002/329.htmlmlеновская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенановская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенаовская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенавская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенаская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенакая концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенаая концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертена концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертенаhtmlru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.html/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlu/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmldoc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlBN9785222205945-SCN0008/042.html85222205945-SCN0008/042.html222205945-SCN0008/042.html2205945-SCN0008/042.html945-SCN0008/042.html5-SCN0008/042.html008/042.html8/042.html042.htmlTCont-row-sect-a adepth-a2ont-row-sect-a adepth-a2t-row-sect-a adepth-a2row-sect-a adepth-a2w-sect-a adepth-a2sect-a adepth-a2a adepth-a2adepth-a2epth-a2classasssaTCont-row-sect adepth2Cont-row-sect adepth2nt-row-sect adepth2 hrefefct adepth2 adepth2depth2pth2h2ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmls://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlstudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmludentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/042.htmlSBN9785222205945-SCN0008/042.htmlN9785222205945-SCN0008/042.html785222205945-SCN0008/042.html5222205945-SCN0008/042.html22205945-SCN0008/042.html205945-SCN0008/042.html5-SCN0008/042.htmlSCN0008/042.htmlN0008/042.html - циклическая гормонотерапия циклическая гормонотерапияиклическая гормонотерапияическая гормонотерапияческая гормонотерапияеская гормонотерапияерапиярапияапияttps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmlps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.html://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmlrior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmlor.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmldentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmlary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/043.html05945-SCN0008/043.html945-SCN0008/043.html5-SCN0008/043.htmlSCN0008/043.htmlN0008/043.html008/043.html43.html.htmltmlivw-sect adepth2sect adepth2ct adepth2ntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmlary.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmlru/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.html/ru/doc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmldoc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmlc/ISBN9785222205945-SCN0008/044.htmlISBN9785222205945-SCN0008/044.html9785222205945-SCN0008/044.html85222205945-SCN0008/044.html05945-SCN0008/044.html945-SCN0008/044.html5-SCN0008/044.htmllassssTCont-row-sect-a adepth-a2-row-sect-a adepth-a2ow-sect-a adepth-a2-sect-a adepth-a2>
12.2.2. Методология анализа проблемы
12.2.3. Основные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусства
12.3. Социально-философский анализ современного олимпийского движения
12.3.1. Кубертеновская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертена
12.3.2. Социокультурный анализ развития олимпийского движения после Кубертена
12.3.3. Социальное значение и перспективы современного олимпийского движения
12.3.4. Актуальность и перспективы спортивно-гуманистического движения в современном мире
12.4. Проблема взаимоотношения спорта и политики
12.4.1. Разногласия в понимании взаимоотношения спорта и политики
12.4.2. Методология анализа проблемы
12.4.3. Основные положения концепции взаимоотношения спорта и политики
Вопросы для обсуждения
Рекомендуемая литература
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глоссарий
Close Menu
Раздел
3
/
5
Страница
128
/
383
Раздел второй. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
История и философия науки
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел первый. ИСТОРИЯ НАУКИ
+
Раздел второй. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
-
Глава 3. Философия, ее предмет, парадигмальные основания и значение
3.1. Разногласия в понимании философии
3.1.1. Понимание философии представителями разных философских направлений
3.1.2. Можно ли философию считать наукой
3.2. Научный подход как парадигмальное основание философии
3.2.1. Понятие научного подхода
3.2.2. Предмет и структура философии
3.2.3. Соответствие философии принципам научного подхода
3.2.4. Основные функции философии
3.3. Ценностное парадигмальное основание философии
3.3.1. Типология ценностей
3.3.2. Идеи и ценности гуманизма
3.3.3. Взаимоотношение научного и ценностного парадигмальных оснований философии
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 4. Философия науки (общая характеристика)
4.1. Разногласия в понимании философии науки
4.2. Предмет философии науки
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 5. Философская концепция диалектического метода
5.1. Диалектика
5.1.1. Диалектика как диалог, искусство спора
5.1.2. Превращение диалектики в софистику
5.1.3. Диалектика как философская дисциплина
5.2. Понятие и структура диалектического метода
5.2.1. Содержательный анализ познания в диалектике
5.2.2. Диалектический метод в узком смысле
5.2.3. Структура диалектического метода в широком смысле
5.3. Значение диалектического метода в научном исследовании
5.3.1. Общая характеристика значения диалектического метода в научном познании
5.3.2. Диалектический принцип единства логического и исторического
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 6. Эмпирический и теоретический уровни научного познания
6.1. Эмпирический уровень научного познания
6.1.1. Объекты и предмет эмпирического исследования
6.1.2. Методы эмпирического исследования
6.1.3. Итоговая характеристика эмпирического уровня научного познания
6.2. Теоретический уровень научного познания
6.2.1. Объекты теоретического исследования
6.2.2. Цели и задачи анализа эмпирических законов на теоретическом уровне научного познания
6.2.3. Мысленная процедура конструирования идеального объекта
6.2.4. Причины построения идеальных объектов, методы и значение их анализа
6.2.5. Итоговая характеристика теоретического уровня научного познания
6.3. Теория, научная концепция, научная дисциплина
6.3.1. Научная концепция
6.3.2. Научная дисциплина
6.3.3. Понятие и функции теории
6.3.4. Другие интерпретации понятия "теория"
6.3.5. Типы научных теорий
6.4. Проблемы взаимоотношения уровней научного познания
6.4.1. Чтó важнее - эмпирическое или теоретическое исследование?
6.4.2. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания
6.4.3. Правомерно ли признавать метатеоретический уровень научного познания?
6.4.4. Концепция оснований науки
6.5. Методологическое значение в спортивной науке философской концепции эмпирического и теоретического исследований (на примере научного анализа физкультурно-спортивной активности населения)
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 7. Общие методы эмпирического и теоретического исследования
7.1. Понятия и процедура их определения
7.1.1. Научное понятие и его определение
7.1.2. Проблема определения дискуссионного понятия
7.1.3. Концепция диалектической логической процедуры определения дискуссионных понятий
7.1.4. Экспликация понятий "спорт" и "физическая культура"
7.2. Абстракции и гипотезы, их обоснование
7.2.1. Абстракции, их правомерность и плодотворность
7.2.2. Гипотеза, ее типы, требования к гипотезам
7.3. Объяснение и предсказание как методы научного познания, их модели
7.3.1. Объяснение как метод научного познания
7.3.2. Предсказание как метод научного исследования
7.3.3. Особенности объяснения и предсказания на двух уровнях научного познания
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 8. Проблема истины и ее критерия
8.1. Чтó такое истина?
8.1.1. Термин "истина" в обыденном и научном языке
8.1.2. Различные концепции истины
8.2. Проблема критерия истины
8.2.1. Обыденные способы определения истины
8.2.2. Скептицизм и агностицизм
8.2.3. Эмпирическая проверка истинности знаний, ее значение и проблемы
8.2.4. Логический способ установления истинности знаний, его применимость и проблемы
8.2.5. Целостный современный научный метод определения истинности знаний
8.3. Проблемы применения современного метода определения истинности знаний
8.3.1. Проблемы практической проверки истинности знаний
8.3.2. Проблемы установления истинности теории
8.3.3. Логические противоречия и пути их разрешения
8.3.4. Диалектический принцип "конкретности истины"
8.3.5. Следует ли отказываться от понятия истины?
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 9. Систематизация оценок компонентов познавательной деятельности
9.1. Оценки, связанные с понятием "истина"
9.1.1. Какие компоненты познания можно оценивать как истинные или ложные
9.1.2. Оценки "относительная истина" и "абсолютная истина"
9.1.3. Оценки "абстрактное знание" и "конкретное знание"
9.2. Оценки, связанные с понятием "имеет смысл"
9.2.1. Оценка "понятно (понимаемо)"
9.2.2. Оценки "однозначно понимаемое" и "неоднозначно понимаемое"
9.2.3. Оценка "правомерно (целесообразно)"
9.2.4. Оценка "плодотворно (продуктивно)"
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 10. Философские концепции смены и преемственности теорий в процессе развития научного познания
10.1. Концепции представителей постпозитивизма
10.1.1. Эволюционная эпистемология и фальсификационизм К. Поппера
10.1.2. Теория научных революций Т. Куна
10.1.3. Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса
10.2. Концепции отечественных исследователей
10.2.1. Диалектическая содержательно-генетическая концепция развития научного познания
10.2.2. Другие концепции развития науки и научного познания, разработанные отечественными исследователями
10.3. Сравнительная оценка концепций постпозитивизма и отечественных исследователей
10.3.1. Кому принадлежит приоритет в разработке научных концепций развития научного познания
10.3.2. Сравнительная оценка диалектической концепции и концепций постпозитивизма
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 11. Культурологические проб лемы физкультурно-двигательной деятельности и телесности человека
11.1. Культурологические проблемы физкультурно-двигательной деятельности
11.1.1. Понятие и структура культуры физкультурно-двигательной деятельности
11.1.2. Формы (модели) культуры физкультурно-двигательной деятельности
11.2. Культурологические проблемы телесности человека
11.2.1. Биологическое и социокультурное тело человека
11.2.2. Основные направления культурологического анализа телесности
11.2.3. Понятие и структура телесной (соматической) культуры
11.2.4. Основные формы (модели) телесной культуры
Вопросы для обсуждения
Рекомендуемая литература
Глава 12. Социально-философские проб лемы современного спорта и олимпийского движения
12.1. Проблема социокультурного значения современного спорта
12.1.1. Разногласия в оценке социокультурного значения современного спорта
12.1.2. Алгоритм и результаты диалектического способа мышления в анализе социокультурного значения современного спорта
12.1.3. Противоположная диалектической методология и ее негативная роль в анализе социокультурного значения современного спорта
12.2. Проблема взаимоотношения спорта и искусства
12.2.1. Дискуссии по проблеме
12.2.2. Методология анализа проблемы
12.2.3. Основные положения теоретической концепции взаимоотношения спорта и искусства
12.3. Социально-философский анализ современного олимпийского движения
12.3.1. Кубертеновская концепция современного олимпизма и ее реализация при жизни Кубертена
12.3.2. Социокультурный анализ развития олимпийского движения после Кубертена
12.3.3. Социальное значение и перспективы современного олимпийского движения
12.3.4. Актуальность и перспективы спортивно-гуманистического движения в современном мире
12.4. Проблема взаимоотношения спорта и политики
12.4.1. Разногласия в понимании взаимоотношения спорта и политики
12.4.2. Методология анализа проблемы
12.4.3. Основные положения концепции взаимоотношения спорта и политики
Вопросы для обсуждения
Рекомендуемая литература
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глоссарий